利培酮口腔崩解片治疗难治性精神分裂症的对照观察

目的：比较利培酮口腔崩解片与氯氮平治疗难治性精神分裂症的疗效和不良反应.方法：将符合研究条件的难治性精神分裂症患者随机分成研究组和对照组,分别给予利培酮口腔崩解片和氯氮平治疗,应用阳性和阴性症状量表（PANSS）和副反应量表（TESS）评定疗效和不良反应,分别在治疗前和治疗的2、4、8、12周末各评定一次.结果：治疗中脱落5例.治疗12周后两组PANSS评分与治疗前比较明显减少（P＜0.01）,各期组间比较无显著统计学差异（P＞0.05）.研究组有效率为37.50%,对照组为43.33%,二者无明显差别（P＞0.05）.研究组的不良反应发生率为18.75%,明显低于对照组（53.33%,χ2=8.09,P＜0.01）.结论：利培酮口腔崩解片治疗难治性精神分裂症的疗效与氯氮平相当,不良反应更小,可作为首选药物.

父母管理强化培训在儿童孤独症患者康复训练活动中的作用

儿童孤独症是一种起病于婴幼儿期,以社会互动和语言沟通障碍,狭窄怪异的游戏兴趣,刻板重复动作,强迫保持固定的生活环境方式为特征的疾病。该病属于心理发育障碍中的广泛性发育障碍,是广泛性发育障碍中最常见的一个亚型。儿童孤独症(ASD)目前仍无根治方法,且会导致患儿精神活动等多方面的紊乱,严重影响社会功能。在我国卫生部对0~6岁残疾儿童进行的致残原因抽样调查报告中结果显示,孤独症谱系障碍占据首位[1]。因此,尽早对该障碍患儿进行干预非常重要。目前主要依据学习原理和儿童发展原则,建立起来教育矫治的策略,在医生、教师、家长的积极配合共同参与下,运用多种方法,对患者进行早期的、系统的、连续性的康复训练尤为重要。

品管圈在儿童青少年精神科病房管理中的应用

品管圈（QCC）是相似、相近或互补工作场所的人们自发组成小组,小组成员发挥各自作用,共同探讨和研究工作场所内所出现的问题。QCC活动将科学管理和人性化管理结合,以促进实现工作场所内的管理目标。近年来,QCC被引入到护理工作当中,且取得临床效果。本研究通过在精神科病房管理中建立QCC活动,取得了满意效果,现汇报如下。