核心素养下小学书法教学的探讨

随着艺术新课标的发布,教育部门对小学艺术教学提出了新的要求。如何将新课标理念应用到书法教学中,并在书法教学当中培养学生的核心素养、审美能力,对于小学老师来说,这无疑是全新的挑战。本文结合当前小学书法课堂教学的一系列问题,探讨小学书法教学的策略,让学生了解书法,学会审美,学以致用,使学生们体验到成功的快乐,激发他们的学习兴趣,最大程度地挖掘其潜质,提高其书写能力,教育学生写出规范、端正、整洁的汉字。