新时期下提升高中生科技素养的路径探究

新时期下的教育对高中生提出了更高的要求,不仅要求高中生掌握各个学科的理论知识与实践技能,还要求高中生具备一定的科技素养。科技素养涵盖科技领域基础知识、科技应用、科技伦理等方面,能够为学生的终身发展奠定基础。文章就新时期高中生科技素养的内涵、提升意义以及提升基本原则进行了研究,并基于此分析了提升高中生科技素养的路径。

核心素养背景下对高中数学生活化课堂的构建思考

核心素养要求学生具备一系列的基本素养,包括数学真理的精确性、严谨性特征;使用数学思想分析、解决现实问题的能力;欣赏数学所具有的智慧之美.生活化教学有助于增强学生的浸润感和发现问题的能力,增强学生的学习兴趣,同时也有助于学生独立思考.在全面推进核心素养培养的大环境下,建设生活化课堂就成为推进教学改革的重要途径.

高中数学教学中学生数字化学习能力培养策略探究

在现代信息技术快速发展的背景下,教育形式正在发生根本性的改变,学生数字化学习能力的培养成为当前重要的教学任务。文章具体论述了高中数学教学中学生数字化学习能力培养策略,旨在增强高中生的数字化学习能力。

雨中百合

天上的乌云以迅雷不及掩耳之势笼罩了天空，焦急的雨点等不及闪电的通告，便自顾自地快速从云端蹦下，呼啸着冲向大地。屋檐下的雨点也不甘落后，炒豆般地打向教室后排窗台上那棵静默的百合。在急雨的夹击下，它艰难地挺立着，任凭风吹雨打。