教研员课程领导力:建设区域品牌课程——基于河南省郑州市金水区综合实践活动课程的实践探索

新课程改革以来，尤其是在新课改走向深水区的当前，国内多位专家学者将研究的目光聚焦在教研员身上，不约而同地提出教研员应成为课程领导者，从而促进课程改革的推进。如崔允济教授提出，教研员的专业发展问题是当前迫切需要解决的重要课题，认为从某种程度上说，教研员的专业发展问题制约着新课程的持续推进，制约着素质教育的全面落实，并提出教研员应当成为专业的课程领导者。

传承民族文化 书写诗意人生——河南省郑州市金水区文化路第三小学作业点评

书法课程是河南省郑州市金水区文化路第三小学的特色课程,学校把书法教育和书法艺术的传承作为一项重要工作不断深入推进。学校按照《中小学书法教育指导纲要》实施书法教育课程方案,制定书法艺术传承的相关策略和措施。陶情翰墨社团作为第三小学书法课程中应运而生并持续发展的书法社团,四年来培养了上千名书法生,辐射带动各班级书法活动的开展及全校书法训练。本文所点评的作业主要来自陶情翰墨社日常的书法作业,所涉及的学生都已经具有了一定的书法功底,但书写水平仍然还有进一步提升的空间。

河南省郑州市金水区“一校一品”展学校体育品牌

11月3-4日，金水区金桥学校、四月天小学和艺术小学参与了由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心主办，金水区教育体育局承办的第八届全国学校体育联盟（教学改革）现场展示活动。本次活动展现内容丰富，异彩纷呈，呈现出以下亮点。

深入开展校本教研催生新型学校文化——河南省郑州市金水区开展“校本教研”的十项举措

课程改革,开局容易深入难,怎样把课程改革进一步推向深入,一步一步靠近它的终极目标?他们认为:必须把工作重心一沉再沉,从以教师为主体的、教育工作者的思想行为的“基础部位”、“潜在层面”着手,从追求表面的、外在的、形式的变化,转变到追求本质的、内在的、文化的改变上来。而要实现这一转变,离开扎实的校本教研工作是不可思议的。

立足本职勇担当 司法所工作谱新篇——河南省郑州市金水区司法局经八路司法所工作纪实

“我们司法所原来只有一间房,而且是与其他单位合署办公。省司法厅开展了加强司法所建设和司法所建设强基创优两个三年行动,协调有关部门无偿提供房屋给司法所使用,司法所业务用房面积从原来的20平方米增加到了现在的320平方米……”2023年8月11日,司法部党组书记、部长贺荣到河南省郑州市金水区司法局经八路司法所调研时,经八路司法所所长张婷婷满是自豪地介绍起司法所建设的新变化。

河南郑州市金水区 构建具有本域特色的居家社区养老服务体系

近年来,河南省郑州市金水区坚持党政主导、政策支持、企业运营、科技赋能的原则,全域构建具有金水特色的“三级网络、线上线下、以大带小、延伸居家”的居家社区养老服务体系,形成社区“15分钟养老服务圈”,先后被评为“全国智慧健康养老示范基地”“全国养老服务先进单位”。坚持党政主导,搭建“三级”养老服务体系。

以墨润德 施教无痕——河南省郑州市金水区南阳路第一小学书法育人特色实践

来到河南省郑州市金水区南阳路第一小学,漫步校园就会被它清幽雅静的环境吸引。古朴淡雅的教学楼、红花绿草的土地与楼道里的一幅幅充满稚气的书法作品交相辉映,把学校书法特色校徽和吉祥物烘托得更加精致迷人。置身期间,宛如走进了一座艺术的殿堂,那浓厚的书法育人氛围,让人如痴如醉,流连忘返。真可谓＂以墨润德品自高,施教无痕入意境＂。＂立字＂先＂立人＂清代书画家松年在《颐园画论》中提到＂书画清高,首重人品,品节即优。

综合实践活动课程实施现状的调查与思考——以国家级首批课改实验区河南省郑州市金水区为例

一、调查意义 为了进一步推进综合实践活动课程（以下简称“综实课”）的常态实施，充分发挥综实课对学生个性成长的独特价值，克服书本知识与课堂教学的时空局限，引导学生在社会生活中学习，日前，笔者对国家级首批课改实验区——河南省郑州市金水区进行了问卷调查，调查单位是区属28所小学、8所初中及4个中心校。

让生命因追“球”更精彩——河南省郑州市金水区未来小学校园足球工作情况介绍

河南省郑州市金水区未来小学(以下简称未来小学)是由金水区政府投资建设的一所公立学校,于2016年秋季正式投入使用。学校占地面积7812.31m2,现有6个年级,44个教学班,2356名学生,123名教师。学校现拥有1条160m环形跑道,1块五人制足球场和1块篮球运动场地,并建有完备的功能室,能基本满足学校体育教育教学需求。多年来,学校全面贯彻党的教育方针,秉持“助力梦想,出彩未来”的办学理念,以“做好现在、未来已来”为校训,努力培养“有爱有梦、有智有趣”的未来少年。

河南郑州市金水区召开教导主任培训工作总结会

2005年3月10日,金水区教文体局召开了全区教导主任培训总结会,对为期一年的教导主任培训工作进行了总结,并对41名优秀学员进行了表彰。教导主任培训班是在广泛征求学校领导意见的基础上,根据金水区的教育实际而举办的。近年来,许多优秀的青年教师走上了教导主任的工作岗位,他们在工作中有热情、敢创造,为学校及全区教育事业的发展,做出了不可磨灭的贡献。他们每个人都想把学校的教育工作干好,但在管理方法与能力上有所欠缺。

有效大课间 助推校园足球普及——郑州市金水区金桥学校足球大课间介绍

为推进＂一校一品＂体育特色文化建设,金桥学校将＂乐享足球＂作为落实＂健康第一快乐成长＂育人目标的有力推手,提出了＂立体化推进层次实施＂的发展策略。立体化推进：乐享足球着眼运动强身、精神育人,让足球融入生活,伴随学生成长。分层次实施：以乐享足球教材为依托,社团发展为辐射,课堂教学为途径,大课间练习为保障,足球联赛为平台,分层次实施,全面推进。

城区农业发展初探——以郑州市金水区为例

为了科学规划城市农用地,有必要确立都市农区概念,定位河南省郑州市金水区农业类型为典型的都市型农业,指出发展都市型农业的必要性。从城区农业发展类型入手,分析城郊型农业与都市型农业的特点和区别,并根据郑州市金水区农业特点,提出用产业化思路发展推进土地流转和吸引社会资金等有效发展都市型农业的建议。

郑州市金水区新生儿出生体重影响因素分析

目的探讨影响新生儿出生体重的相关因素,为孕期保健提供科学依据。方法对郑州市金水区产科医院分娩的胎龄在24~43周活产新生儿出生体重及其母亲的临床资料进行统计分析。结果分析结果显示出生体重与胎次、孕母年龄、性别、学历、季节有相关性。结论新生儿出生体重受多因素影响,应加强孕期管理,使新生儿体重合理增长。

教学研究层层推进 专业发展步步提高——郑州市金水区课改十年回顾

作为国家基础教育课程改革首批实验区之一的郑州市金水区,始终以深化课程改革为工作的出发点和落脚点,以课堂教学为工作核心,聚焦课堂教学研究,以不断创新的教研模式,促使全区教师在研究中提升专业素质,提高课堂教学质量。通过十年的探索、实践、反思、总结,金水区教研迈出了五大步,形成了金水区独具特色的教研工作模式。

郑州市金水区积极开展“价格服务进社区服务周”活动

日前,河南省郑州市金水区物价局"价格服务进社区服务周"活动正式启动。此次活动分别由局、所领导带队,组织业务骨干分2个服务区、4个服务组,利用每月一周时间,每组每天一个社区地进行宣传,现场设置价格咨询服务台,受理各种价格举报投拆,分发有关价格、收费政策问答及价格法律、法规宣传材料,处理各种价格热点、难点问题。

郑州市金水区召开基础教育课程改革校本教研工作研讨会

2004年12月20—21日,由河南省郑州市金水区教育文化体育局组织的以“深入开展校本教研,催生新型学校文化”为主题的基础教育课程改革校本教研研讨会在郑州市金水区召开。教育部有关部门的负责同志,部分大学课程中心的专家学者出席了研讨会。河南省各县市区以及部分国家级课改实验区的代表300余人参加了会议。

强党建 优服务 促发展——郑州市金水区开展社会组织等级评估十年来工作综述

从2011年开展社会组织等级评估至今,河南省郑州市金水区民政局以“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合”为目标,不断规范程序、优化服务,着力实行契合社会组织实际的评估机制,取得了显著的工作成效。十年来,金水区民政局先后对140家单位进行了等级评估,参评率达40%。评估出2家5A级社会组织、18家4 A级社会组织和80家3A级社会组织。3A级以上社会组织占社会组织总量的27%。

帮扶送到家门口 居民喜圆就业梦——郑州市金水区南阳新村街道办事处就业工作散记

南阳新村街道办事处成立于1961年10月，总面积7．8平方公里，居民4．22万户、11．05万人，是一个原郑州市牛羊加工厂、郑荣集团、郑州瓷厂、郑州飞马集团等老国有企业集聚的老工业区。在新的社会经济发展形势下，老的国有企业或改制或破产或倒闭，形成了大量的下岗失业人员和困难群体，直接关系到街道的和谐发展和稳定。因此，多年来，街道党工委一直把做好就业和再就业工作作为民生问题和街道健康发展的大事要事来抓。

全国青少年校园足球工作研讨会暨全国中小学校园啦啦操汇报展演在郑州金水区举行

2015年10月17~18日,全国青少年校园足球工作研讨会暨全国中小学校园啦啦操汇报展演在河南郑州金水区举行。教育部体卫艺司司长王登峰、国家体育总局体操管理中心缪仲一副主任、河南省教育厅副厅长刁玉华、中国教育科学研究院体育卫生艺术研究中心主任吴键、全国啦啦操委员会副秘书长唐金山等领导。