个性化护理对儿童散光矫正的效果观察

观察个性化护理干预对于儿童散光的矫正效果。方法 随机抽取80例于2017年12月-2018年12月期间到我院接受诊治的儿童散光作为本研究对象,40例均行个性化护理干预患儿作为观察组,40例采取常规护理的患儿作为对照组,观察对比全部儿童护理前与护理后10个月角膜散光、裸眼视力、偏心量、屈光度、角膜内皮、角膜的中央厚度改变指标。结果 护理10个月两组患儿裸眼视力、偏心量发现,裸眼视力都上升,儿童偏心量得到有效降低,P<0.05,前后结果对比差异具有统计学意义;观察组偏心量比对照组低,裸眼视力高于对照组,屈光度没有发生显著变化,但是对照组有明显降低,组间对比差异较为显著,P<0.05。结论 个性化护理干预对于儿童散光矫正矫正效果显著 值得推广应用。

第一次与英雄面对面

那天,我和爸爸妈妈正在家里吃晚饭,突然听到有人敲门喊:“快下楼!18楼着火了。”我们顾不上其他,赶快穿上衣服就往楼下跑,到了楼下才看到滚滚浓烟从18楼的窗户飘出。小区院里站满了人,大家焦急万分,不知如何是好。

借助思维导图创新阅读教学——第六届全国小学课堂教学观摩研讨会优质课一等奖

本课时选自人民教育出版社PEP Unit4 I have a pen pal(Part B),是本单元的第六课时,这是一篇描述朋友基本信息的文章。本单元的教学重点是有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法。要求学生能够询问和简单描述业余爱好,并能够用一般疑问句形式询问他人的住处、工作等情况并作答。本课为第六课时,教学对象为小学六年级学生。

重庆游

唐代诗人元稹曾写过“嘉陵江岸驿楼中,江在楼前月在空”,我对历史文化底蕴丰厚的巴蜀之地十分向往。终于,夜景美如画的山城重庆,我来啦!放下行李,我们迫不及待地来到码头,坐上轮渡。

构建情智教育 促进学校特色发展

2013年,河南省郑州市金水区纬三路小学确定了“情智教育”特色办学之路,它涵盖了“纬三人”在学校的全部生活。情智教育是指教育者运用积极的情感和灵动的智慧作用于受教育者,让受教育者的情感与智慧和谐共生。它的教育立场是从此刻到未来,实现教育的可持续发展;教育指向是适合师生健康发展;教育核心是情智交融,和谐共生。情智教育涵盖情智校园、情智教师、情智课程、情智课堂、情智学生、情智家长六个方面,满足了学生自我成长的需要,促进了学校特色发展。一、建设情智校园,彰显学校独特魅力学校倡导“学生读书,教师首先做读书人;教师读书,校长首先做个读书人”的良好学风,依托一课程、一平台、一活动、一社团,多措并举,营造书香校园。情智校园是活力校园。作为国家级体育传统项目(乒乓球)学校,让每个学生“知乒乓、会乒乓、爱乒乓”,尽情挥拍,不仅彰显了校园活力,也促进了学生健康、快乐成长。情智校园是绿色校园。在学校,绿色连接着“安全”,绿色连接着“生命力”,绿色连接着“成长”,并且一直都在发展变化,使师生沐浴着灿烂的阳光,实现共同成长。二、培养情智教师,提升教师专业素养让教师在工作中获得快乐与幸福、愉悦与满足,是学校管理团队一贯的主张。学校把“自我规划—分享交流—团队建设”作为主线,以教师的发展推动学生的成长。

浅析综合实践活动课的教学策略

如何在综合实践活动的教学实践中抛弃教师“教”的痕迹，彰显这门全新课程的特质？尤其是在综合实践活动课程的起始年级（三年级），这门课程对学生而言是陌生的、全新的，八九岁的孩童，正是贪玩阶段，该怎样让学生对这门课程有清楚的认识？对这门课程产生兴趣？或者说让学生更快地接纳这门课程，进而喜欢上这门与他们以往所接触的课程截然不同的课程，逐步养成问题意识和主动探究的意识，并养成自主解决问题的能力。

积极家庭文化的创建与实施

习近平总书记在全国教育大会上指出,家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助他们扣好人生的第一粒扣子。多年来,河南省郑州市金水区纬三路小学秉承“让生命温润美好”的办学理念,基于“润教育”的哲学思想,以“蒲公英家长学校”为依托,努力把学校教育、家庭教育、自然教育、社区教育有机地融合在一起,让爱温润每一个学生与家庭。为帮助家长营造积极的家庭文化氛围,学校进行了如下探索与尝试。

童话剧《小王子》

编辑说 一部《小王子》打动了多少人!在过去70年里,《小王子》被翻译成250多种语言,圣埃克苏佩里与小王子的肖像甚至被印在50法郎的票面上。作家周国平说,《小王子》是天才之作,是一个奇迹。

有风飘过

四季的交替,时间的飞流,总有风儿飘过自己的脸庞,一阵风就是一个季节,当春夏秋冬走过自己的身边,时间也就像风儿一样飘过,可它们却没有风儿那般柔和,总是走得匆匆忙忙。从爸爸妈妈领着哭闹的我们走进校园。

《我像谁》教学实录与分析

教学分析 《科学（3-6年级）课程标准（实验稿）》中与本课相关的要求是：知道人的许多特征是可以遗传的，了解遗传与变异是生命最基本的特征之一。要求学生在科学探究活动中，通过思考、比对、分析、交流等科学活动，学习生命科学中遗传与变异的有关知识。

爱心三明治

母亲节这天,我想为妈妈做一顿饭。做什么好呢?有了,就做三明治吧!准备食材:三片吐司面包,生菜叶,两个鸡蛋,肉松,番茄酱,食用油。

隐形墨水

有这样一种神奇的墨水,写出的字只有特定的人才能看到。今天我尝试在家自制隐形墨水,居然成功了!快来看看我是怎么做的吧!

一个青团的诞生

我是一个青团,你们可以叫我“青蛋蛋”。说实话我挺喜欢这个名字的,因为“团”如其名,我本来就是一个青色的圆球,好似一个青色的蛋蛋。不信你看:我的照片很帅气吧!一个青团的诞生☆张浩纯一个青团的诞生的?那我就给你讲讲吧。

吸管“小金刚”

我们在喝果汁时,喜欢用各种颜色的吸管,拗不同的造型。你知道怎样使小小的吸管发挥更大的作用吗?有一种造型可以使吸管摇身一变,成为力大无穷的“小金刚”。明明只是拗了个造型,怎么就“变身”了呢?快来一起见证这位“小金刚”是如何诞生的吧!

游瘦西湖

人们都说:“烟花三月下扬州。”虽然现在是七月,但扬州瘦西湖依然迷人。瘦西湖荷花池里的荷叶不像郑州紫荆山公园的荷叶紧挨湖面,也不像我们校园里的睡莲叶紧贴水面,而像一张张大手高高举起,似乎托着什么东西。有的荷花花瓣的尖儿是桃红色的,向下慢慢地染开来,黄色的花蕊点缀其间。阳光一照,荷花的花瓣更加鲜艳。风儿吹过,满池的荷花随风舞动。

未来的街道

周末,我在家做科学小实验。不料,玻璃烧杯被我打翻,溶液洒了一地。瞬间,我感到一阵眩晕,自己仿佛被一个旋涡吸进去了……一束强光刺来,我被眼前的一切惊呆了!一个个带“腿”的建筑,根据人们的需求变换着位置。

摘草莓

嫩蓝色的天空,没有一丝白云,真像一张铺天盖地的蓝布。这么好的天气,我和姐姐一起去摘草莓。还没进到草莓棚里,我们就先闻到了一阵阵淡淡的草莓香味。我快步跑了进去。哇,这里的草莓可真多呀!草莓们的姿态各不相同,有的像小婴儿一样,静静地睡在妈妈的怀里;有的像战士一样,神气十足地站着;还有的像仙女一样,头上都戴着一顶美丽的帽子,既美观又能遮风挡雨。

『万能』姥姥

厨房“天才”姥姥,姥姥一手扶着锅,一手拿着铲,锅碗瓢盆,尽职尽责。只听“哗”的一声,菜从空中划过,稳稳地落在锅中。她娴熟地翻炒着,大火收汁,装盘,天女散花般将葱花撒在菜上当点缀。色香味俱全的菜一端上桌就被我们“抢劫”一空。不管什么菜,姥姥只要看一眼,尝几口,就知道怎么做了。她偶尔还会研究出新品种,比如说。

当一元钱硬币碰触地面

“咣当”一声，一枚一元钱硬币碰触地面，这声响，使人们的心情慢慢沉重。老婆婆站在那儿，面对那么多双眼睛的注视，有些不知所措地朝所有人微笑一下，摇摇晃晃地消失在人们的视线中。