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一个数学游戏的原理探析
1
作者
杨春波
程汉波
《中学生数学(初中版)》
2015年第8期21-22,共2页
QQ空间和博客里曾流传一个与生日相关的数学小游戏:每个人都应该知道自己的生日,那就把你的出生月数乘以31,出生日数乘以12,然后再把两者相加,只告诉我最终结果等于多少,我就可以猜出你的生日了.这是为什么呢?本文将带领读者一起探索...
QQ空间和博客里曾流传一个与生日相关的数学小游戏:每个人都应该知道自己的生日,那就把你的出生月数乘以31,出生日数乘以12,然后再把两者相加,只告诉我最终结果等于多少,我就可以猜出你的生日了.这是为什么呢?本文将带领读者一起探索这游戏背后的秘密.1.原理初探假设某人是在m月n日出生的。
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关键词
数学游戏
月数
心算能力
不定方程
整数解
金杯数学
区间长度
整数值
稍等片刻
同余
原文传递
减少放缩次数 优化放缩工具——不等式加强的两条可行之路
2
作者
杨春波
程汉波
《数学通讯(教师阅读)》
2015年第1期28-31,共4页
一般地,对于两个不等式A和B,如果有A→B,但B→A,我们就说不等式A比B强(或B比A弱).如果有A→B并且B A,就说A与B是等价的不等式(简称A与B等价),记作A←→B.
关键词
不等式
放缩
工具
优化
等价
原文传递
难以想象的算式
3
作者
杨春波
《中学生数学(初中版)》
2014年第2期21-21,20,共2页
文[1]中有这样两个形状非常怪异的根式:
关键词
算式
想象
根式
原文传递
题名
一个数学游戏的原理探析
1
作者
杨春波
程汉波
机构
河南省郑州市高新区枫杨街郑州外国语学校
广东省广州市萝岗区水西路广州市第二中学
出处
《中学生数学(初中版)》
2015年第8期21-22,共2页
文摘
QQ空间和博客里曾流传一个与生日相关的数学小游戏:每个人都应该知道自己的生日,那就把你的出生月数乘以31,出生日数乘以12,然后再把两者相加,只告诉我最终结果等于多少,我就可以猜出你的生日了.这是为什么呢?本文将带领读者一起探索这游戏背后的秘密.1.原理初探假设某人是在m月n日出生的。
关键词
数学游戏
月数
心算能力
不定方程
整数解
金杯数学
区间长度
整数值
稍等片刻
同余
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
减少放缩次数 优化放缩工具——不等式加强的两条可行之路
2
作者
杨春波
程汉波
机构
河南省郑州市高新区枫杨街郑州外国语学校
广东省广州市萝岗区水西路广州市第二中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2015年第1期28-31,共4页
文摘
一般地,对于两个不等式A和B,如果有A→B,但B→A,我们就说不等式A比B强(或B比A弱).如果有A→B并且B A,就说A与B是等价的不等式(简称A与B等价),记作A←→B.
关键词
不等式
放缩
工具
优化
等价
分类号
O178 [理学—基础数学]
原文传递
题名
难以想象的算式
3
作者
杨春波
机构
河南省郑州市高新区枫杨街郑州外国语学校
出处
《中学生数学(初中版)》
2014年第2期21-21,20,共2页
文摘
文[1]中有这样两个形状非常怪异的根式:
关键词
算式
想象
根式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一个数学游戏的原理探析
杨春波
程汉波
《中学生数学(初中版)》
2015
0
原文传递
2
减少放缩次数 优化放缩工具——不等式加强的两条可行之路
杨春波
程汉波
《数学通讯(教师阅读)》
2015
0
原文传递
3
难以想象的算式
杨春波
《中学生数学(初中版)》
2014
0
原文传递
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