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节约,从物质走向品质
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作者 陈琳 李建华 《福建教育》 2018年第48期30-32,共3页
一、从这个痛点说起 餐厅浪费是中小学乃至大学节约教育中的一个痛点,也是一个难点,笔者发现很多学校都没有将其很好地解决。习近平总书记在2013年12月召开的中央农村工作会议上讲到节约粮食问题时都强调指出,现在一些大学食堂成了... 一、从这个痛点说起 餐厅浪费是中小学乃至大学节约教育中的一个痛点,也是一个难点,笔者发现很多学校都没有将其很好地解决。习近平总书记在2013年12月召开的中央农村工作会议上讲到节约粮食问题时都强调指出,现在一些大学食堂成了浪费食物的“天堂”,触目惊心! 展开更多
关键词 节约教育 中央农村工作会议 品质 物质 粮食问题 中小学 总书记 习近平
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办学活力来自不同主体的共同激发和相互链接 被引量:1
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作者 李建华 《人民教育》 北大核心 2019年第12期26-29,共4页
校长的思想活力、变革动力和持续定力至关重要,因为校长是连接教师活力、学生活力和家长活力的枢纽。人是决定性因素。激发办学活力的目的是基于人、为了人--立德树人,是要解决"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的根本问题。
关键词 办学活力 激发 链接 决定性因素 立德树人 培养 校长 教师
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教育,才刚刚开始
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作者 杜静 《班主任》 2016年第6期36-36,共1页
早上刚到办公室坐下,龙云就拿着一支新毛笔进来了,直愣愣地对我说:"老师,宇菲把我的毛笔敲断了。"我扭头一看,可不是,笔头与笔杆已经分家了,看情形是不能用了。我不假思索地说:"那让她赔呗!你去问问她,愿不愿意赔偿。""不是,老师... 早上刚到办公室坐下,龙云就拿着一支新毛笔进来了,直愣愣地对我说:"老师,宇菲把我的毛笔敲断了。"我扭头一看,可不是,笔头与笔杆已经分家了,看情形是不能用了。我不假思索地说:"那让她赔呗!你去问问她,愿不愿意赔偿。""不是,老师,我不是来说这个的,我是想问问您有没有宽胶带,我想看看能不能粘上,接着用。"我听了一怔,随即满脸发烫。 展开更多
关键词 对我说 处事风格
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