河南省不同地区农村幼儿园教育环境质量现状分析及其改进建议

幼儿园教育环境质量直接影响着幼儿发展的程度和水平,本研究调查了河南省三个经济发展水平不同地区的农村幼儿园在教育环境质量方面的差异,结果显示,河南省一类地区农村幼儿园教育环境质量总体高于二类和三类地区,但幼儿园班级教育环境整体上都需要进一步提高;二类地区幼儿园课程质量较差,三类地区生活活动质量较低,课程质量内部差异较大。为改进农村地区幼儿园教育环境质量,政府应出台促进农村学前教育发展的专项优惠政策,加强农村幼儿园建设,探索开发适合农村学前教育的课程,同时加大农村学前教育师资队伍建设力度。

中部地区普通高中债务问题调查与研究——以河南省为例

20世纪90年代中期以来,普通高中规模扩大和速度加快的背后是学校负债发展的无奈。普通高中债务呈现出债务规模大、偿还压力大、学校不堪重负、债务消化困难、政府支持乏力等现状。普通高中债务形成原因有政府财政投入不足、普通高中生源增加与学校基础设施薄弱的矛盾,教育成本攀升和学费标准过低的矛盾,名目繁多的等级评定和验收评估、学校规模扩大与教师编制不足的矛盾等。债务化解应从厘清债务结构,明晰债务主体、明确政府责任,分级负担债务、完善投入机制,保障教育经费、规范普通高中举债行为等方面入手。

对幼儿园教师信息化教学软件应用能力的调查及分析——以郑州市幼儿园为例

幼儿园教师运用信息化软件资源,可为幼儿创设新颖、生动的学习环境,促进其创造性思维的发展。然而目前,由于幼儿园教师软件应用能力的局限,使得教师在活动中很少甚至几乎不使用信息化软件资源,传统的资源呈现方式很难适应新时期幼儿思维、创新等能力的发展。因此,本文对郑州市5所公办幼儿园、12所民办幼儿园,共计350名教师进行了调查,对如何丰富幼儿园软件资源库,提高幼儿园教师软件应用能力进行了分析,并给出了相应的对策。

中部地区普通高中债务问题调查与研究——以河南省为例

20世纪90年代中期以来，不少普通高中在重建、新建、扩大规模的背后，是学校负债累累现象的日益普遍。正如2013年1月27日《新快报》刊登广东实验中学校长郑炽钦在人大分组讨论会上所述，广东实验中学高中校区的投入，政府借贷占了四成，相应地，高中四成的学位都被拿来高价“出售”用于还贷。沉重的债务已经严重影响了高中教育的健康发展，并引起了社会各界的普遍关注。

幼儿师范学校历史教学中德育渗透的方法

简介了德育的重要作用。对幼儿师范学校的历史课如何进行德育的渗透进行了尝试。行之有效的方法包括：课前热身，加油充电；课兰渗透，再燃兴奋；设置情景，潜移默化。幼儿师范学校的历史课的德育渗透，要求教师平时注意收集紧密联系教材材料，把握契机，以取得事半功倍的效果。

废旧材料在幼儿园环境创设中对幼儿表现力与创造力的培养

随着21世纪的到来,幼儿教育成为教育部关注的重点。现阶段幼儿教育的重点是培养幼儿的表现力和创造力,而利用废旧材料进行创作又是提升幼儿创造力最有效的渠道。结合废旧材料在幼儿园特色环境中的开发和利用,就如何培养幼儿的表现力和创造力进行了分析,对现阶段的幼儿教育中提高学生的表现力和创造力提出了可行性建议。

幼儿舞蹈教育存在的问题及建议

幼儿舞蹈是启蒙性的艺术教育，理应是一门基础的艺术教育课程，与音乐、美术等同样具重要作用。幼儿舞蹈应该被视为一种文化、一门艺术，不能被看作是一种经过儿童刻苦练习而取得的技能。但是现在绝大多数的幼儿家长送孩子去学舞蹈，充其量是让孩子有个特长。这是无可厚非的，但是他们没有深刻地认识到幼儿舞蹈教育将对孩子心理、审美等方面产生深远影响，就无从谈起在幼儿学习过程中予以重视，并加以引导了。因此，幼儿舞蹈学习环境就缺失了很大一块。

学前教育中加强幼儿语言能力培养的对策探究

语言是人类社会最基本、最重要的生存能力和社会行为,更是沟通交流的重要工具,是人类个体必须要掌握的基本技能之一。幼儿时期是语言发展的最佳时期,在此阶段,注重培养幼儿语言交流能力,对以后人际交往、理解他人、判断交往情境的能力有着至关重要的作用。幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应在生活情境和阅读活动中培养幼儿口语交际能力,提升其对语言文字的兴趣。

公办幼儿园儿童入学语言准备现状调查——以河南省为例

本研究以河南省22所公立幼儿园为例,采用统一标准测查公办幼儿园儿童在语言学习入学准备方面的状况。结果表明:大部分儿童语言入学准备不足,且前书写和表达能力与入学准备要求差距尤为显著;县城及农村儿童语言入学准备与城市儿童相比差距较大。对此,进行了原因分析,并提出改进学前儿童语言教育的建议。

“三育人”与思想政治教育相结合的工作实践探索——以郑州幼儿师范高等专科学校学前教育学生为例

以管理为准、以服务为重,高校要牢固树立育人为本的观念,着眼于大学生的需要和个体成长,深入进行素质教育,促进大学生全面发展。为此必须处理好学校与个人、成才与成人、共性与个性的关系。作为一名辅导员要认真负责地开展辅导员工作,确保学生健康成长。思想政治教育日常要与"三育人"相结合,把育人工作在实践中得到创新。

简析《论语》与古代文人的恋政情结

《论语》对于饱读圣贤之书的古代丈人的影响是十分深远的。古代丈人中的少数人或许不以儒学为主要思想，但就其整体而言，儒家思想无疑是其主要的精神支柱。本文从心忧天下、图存社稷和内圣外王、入世参政两个方面分析探讨了《论语》与古代丈人强烈的入世参政意识之间的关系。

学前教育专业美术课程建设策略

落实《教师教育课程标准》,搞好学前专业美术课程建设需要从四个方面入手:找准定位,明确学前教育专业美术课程目标;优化课程结构,建立具有幼师专业特色的课程体系;丰富教学形式、加强课内外活动,扩展美术内涵,强化实践环节;完善评价机制,提高幼师生综合能力。

教育游戏在学前教育中的作用与应用困境初探

教育游戏符合幼儿成长的特殊需要,作为一种手段或学习环境,对学前教育具有积极作用。从宏观和微观两个角度探讨教育游戏对学前教育发展及幼儿成长的作用,并结合教育游戏在幼儿园应用的现状,指出目前应用所面临的五大困境,促使教育游戏在学前教育中更好地开展。

幼师英语教育中英文歌曲的教学初探

如何利用先进的教育理论,开展创造性的教学活动来全面提高幼儿师范学生的英语水平,造就合格的幼儿师范人才已成为一个重要课题。本文试从分析英语歌曲在英语教学中的运用入手,探讨如何切实提高学生的英语水平。

关于当代民族民间舞蹈教育的几点思考

高校民间舞蹈教育要传承和发扬民族民间舞蹈文化,教师开展舞蹈教育的时候,要把各民族民间舞蹈进行艺术的丰富,通过多种表现形式来进行文化系统的传承。在新的教育观念进行深化的基础上,要加强渗透民间民族舞蹈教育的文化意识,要对外在动作和内在情感之间进行有机结合。

《诗经》独特表现方法的形成基础探察

《诗经》在表现方法方面所表现出来的形式特征和艺术规律,早已为研究者和读者认同。而如果把《诗经》表现方法与中国早期的认识论、汉语言文字和音乐文化进行对比,会发现《诗经》独特表现方法的形成,是由诸多因素共同作用、选择的结果。

不可忽视次要人物——浅谈鲁迅小说的人物解读

作为文学巨匠，鲁迅对国家对民族的深邃思考都深深蕴涵在他的作品之中。他小说的构思是独特的，人物包括次要人物的安排也是精当的，因而对社会对国民的批判也往往是力透纸背、入木三分。因此，我们在阅读鲁迅小说时，应充分重视书中的次要人物，将之放到与主要人物同等重要的地步，只有如此，我们对鲁迅小说的欣赏才会更加合理、更加丰满，对鲁迅思想的把握才会更加准确。

另一种飞翔的姿势——从《桑园留念》看苏童小说中的死亡意象

在苏童小说里,死亡触目可及。就拿＂香椿树街系列＂小说来说,《乘滑轮车远去》里有猫头的死,《舒家兄弟》里有涵丽和舒工的死,《城北地带》主要写了六家人,三家都有人死。死亡,是苏童小说中的一道奇观。我们还看到各式各样的死法,千奇百怪的死亡姿势：《桑园留念》里丹玉和毛头抱在一起死,《灰呢绒鸭舌帽》里老柯飞身跨出卡车而死,《仪式的完成》里面,

当前语文课堂教学的根本缺陷与矫治

当前语文课堂教学实践中存在两种典型现象:过度教育和反教育。过度教育片面强调学生的可塑性,把一些不利于学生发展的内容强加于学生,在教学过程中漠视学生的主动性,无视学生的主观体验。片面强调知识的系统性、完整性;片面强调学生外部的、简单的、可测量的素质构成,忽视内在的、复杂的、难以测量的对所认识内容的深层体验,把学生当作知识的容器,使本来诗意的、审美的。

关注利用基本不等式的一种常见结构

基本不等式在求最值、参数的取值范围及证明不等式中都有广泛的应用，由于它除基本形式外，还有多种变式，因此在应用中也就表现为各种形式。对于一些基本形式，我们必须熟练掌握，在运用时才会驾轻就熟。教材的第114页练习第1题实质是一道利用基本不等式求函数最值的典例，