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关于3．5～5．5岁幼儿分享水平发展的研究 被引量：12
1
作者 郭忠玲 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第5期36-37,共2页
关于３．５～５．５岁幼儿分享水平发展的研究郭忠玲分享是亲社会行为的一种表现，是个体社会化的一项重要指标。幼儿分享水平是通过分享观念、分享行为两方面表现出来的。其中分享观念是分享的认知基础，分享行为是分享的具体表现。从... 关于３．５～５．５岁幼儿分享水平发展的研究郭忠玲分享是亲社会行为的一种表现，是个体社会化的一项重要指标。幼儿分享水平是通过分享观念、分享行为两方面表现出来的。其中分享观念是分享的认知基础，分享行为是分享的具体表现。从个体自我意识的发展水平看，３岁以后... 展开更多
关键词 分享观念 分享行为 幼儿 亲社会行为 自我反应 发展研究 教养方式 刘京海 人数比例 玩具
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