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科技馆支持中小学科学教师专业发展的工作探索
1
作者
曾筝
鲁文文
唐观宏
《中国科技教育》
2012年第7期52-53,共2页
《全民科学索质行动计划纲要》中明确提出:“鼓励和支持科技馆等科普场馆、社区学校、成人文化技术学校等开展科学教育与培训。”目前阶段,让所有科技场馆直接参与中小学科学教师培训还不现实,但是,以科技馆丰富的展教和专业网络资...
《全民科学索质行动计划纲要》中明确提出:“鼓励和支持科技馆等科普场馆、社区学校、成人文化技术学校等开展科学教育与培训。”目前阶段,让所有科技场馆直接参与中小学科学教师培训还不现实,但是,以科技馆丰富的展教和专业网络资源,为中小学科学教师提供专业发展支持,却是一条值得探索的道路。本文介绍了郑州科技馆近5年来在这方面所进行的探索。
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关键词
教师专业发展
小学科学
科技馆
成人文化技术学校
教师培训
科普场馆
社区学校
科学教育
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题名
科技馆支持中小学科学教师专业发展的工作探索
1
作者
曾筝
鲁文文
唐观宏
机构
中国科协青少年
科技
中心
河南省郑州科技馆
出处
《中国科技教育》
2012年第7期52-53,共2页
文摘
《全民科学索质行动计划纲要》中明确提出:“鼓励和支持科技馆等科普场馆、社区学校、成人文化技术学校等开展科学教育与培训。”目前阶段,让所有科技场馆直接参与中小学科学教师培训还不现实,但是,以科技馆丰富的展教和专业网络资源,为中小学科学教师提供专业发展支持,却是一条值得探索的道路。本文介绍了郑州科技馆近5年来在这方面所进行的探索。
关键词
教师专业发展
小学科学
科技馆
成人文化技术学校
教师培训
科普场馆
社区学校
科学教育
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
科技馆支持中小学科学教师专业发展的工作探索
曾筝
鲁文文
唐观宏
《中国科技教育》
2012
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