幼儿品格培养的优化策略

品格教育是学前教育领域重要课题之一。品格培养不仅关乎个体道德发展,还对社会和谐稳定发展具有深远影响。幼儿时期是品格形成的关键阶段,良好的品格教育有助于塑造幼儿的道德品质,提高幼儿的社会适应能力,促进其健康全面发展。我园在“上善共生”德育理念的引导下,以幼儿年龄特点为基础,积极探索适合本园幼儿的品格培养优化策略,不断提升幼儿的核心素养,推动幼儿全面发展,为幼儿终身发展打下坚实的思想品格基础。

开展“小小值日生”活动,培养中班幼儿的良好行为习惯

现在的幼儿大多是独生子女,家长们在幼儿成长的过程中更重视幼儿的生理健康和智力开发,而忽视了对幼儿责任感及劳动意识的培养,造成幼儿自理能力弱、依赖性强。我班为中班,接手这个班级之后,我对幼儿进行了一段时间的观察,并展开了家庭问卷调查。我发现虽然经过一学期的适应,部分幼儿还未养成良好的生活习惯。如进餐前忘记洗手,进餐后忘记擦嘴,用过的东西随手乱扔等。幼儿的能力是在生活中不断体验、操作而提高的。为此,

幼儿家庭早期阅读现状及对策浅谈

早期阅读被称为“终身学习的基础,基础教育的灵魂”。0~6岁是幼儿语言发展的关键期,幼儿语言能力培养涉及各个方面,早期阅读对促进幼儿语言表达能力有着至关重要的作用。研究表明,父母经常陪伴幼儿看图书、讲故事、听儿歌,有利于提高幼儿的语言表达能力,形成良好的阅读习惯。幼儿语言能力的提高和家庭重视、开展早期阅读是分不开的。

浅谈幼儿数学思维的培养

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出:“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”数学是让儿童认识到现实生活中蕴含着的空间、形状、数量之间关系的学科。学前儿童接受数学教育对其健康成长有着重要作用。

围巾攀岩

爸爸是力量和毅力的象征,就像巍然不动的山!今天爸爸就是宝宝攀岩的高山。拿出家里的围巾,一起来玩一玩攀岩游戏吧!这可是需要臂力和毅力的哦,你准备好了吗?宝宝躺下,手握围巾一头,爸爸面向宝贝站立,握紧围巾另一头。

幸福

有人说年纪大的人反应能力会变弱,是真的吗?宝宝,今天约爷爷奶奶来练练反应能力,玩一玩“幸福1+1”游戏吧!

剪一个超大纸环

一张A4大小的纸张,最大能剪一个多大的纸环?如果我说可以剪一个超级超级大的纸环,大到甚至大人也能钻过去,你信吗?不信就来试试吧!