《一次神奇的旅行》教学案例分析

一、教学分析《一次神奇的旅行》是四年级“人体的消化器官”单元的第1课。本单元的教学目标对应于科学课程标准中的核心概念5“生命系统的构成层次”中的学习内容“人体由多个系统组成”和核心概念6“生物体的稳态与调节”中的学习内容“人和动物通过获取其他生物的养分来维持生存”,具体达成以下内容要求:①描述人体用于摄取养分的器官,列举保护这些器官的方法;②知道动物以其他生物为食,动物需要消耗这些食物而获得能量;③说出人体生长发育所需的主要营养物质及其消化吸收过程。

如何提高体操教学效率

随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高,人类的许多疾病得到了根治,健康状况大为改善。但是,经济的全面化、网络化使得人们的锻炼机会越来越少,使得学生的锻炼意识也越来越低,因此,在新课程改革下,教师要更新观念,调动学生的体育意识,进而,使学生能够养成终身体育意识。