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浅谈历史课堂教学的激趣艺术
1
作者
张杰
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第17期34-34,共1页
“兴趣是最好的老师”是大家都知道的老话,但怎么把枯燥说教的历史课上成妙趣横生的历史课,走上《百家讲坛》的纪连海、袁腾飞两位历史教师给我们做了很好的表率。他们阳光、向上,勇追时代而不颓废、消沉,老气横秋,坦诚直率而不故...
“兴趣是最好的老师”是大家都知道的老话,但怎么把枯燥说教的历史课上成妙趣横生的历史课,走上《百家讲坛》的纪连海、袁腾飞两位历史教师给我们做了很好的表率。他们阳光、向上,勇追时代而不颓废、消沉,老气横秋,坦诚直率而不故作深沉,平易近人而不孤芳自赏,成了历史课堂中学生的最爱。学习研究二位老师让我们认识到历史课堂教学激趣必须做到以下几点:
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关键词
历史课堂教学
激趣艺术
《百家讲坛》
历史教师
平易近人
学习研究
中学生
老师
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题名
浅谈历史课堂教学的激趣艺术
1
作者
张杰
机构
河南省郸城县南丰一中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第17期34-34,共1页
文摘
“兴趣是最好的老师”是大家都知道的老话,但怎么把枯燥说教的历史课上成妙趣横生的历史课,走上《百家讲坛》的纪连海、袁腾飞两位历史教师给我们做了很好的表率。他们阳光、向上,勇追时代而不颓废、消沉,老气横秋,坦诚直率而不故作深沉,平易近人而不孤芳自赏,成了历史课堂中学生的最爱。学习研究二位老师让我们认识到历史课堂教学激趣必须做到以下几点:
关键词
历史课堂教学
激趣艺术
《百家讲坛》
历史教师
平易近人
学习研究
中学生
老师
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈历史课堂教学的激趣艺术
张杰
《试题与研究(教学论坛)》
2013
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