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利用对称分析法解涂色问题
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作者 王玉建 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第21期53-53,共1页
在排列组合问题中,涂色问题是一类典型题目,难度较大,需要学生有较强的逻辑推理能力。利用分步计数原理很难解决,是高中数学中学生最头疼的问题之一,也是高考考查的重要知识点,现利用对称分析法解决涂色问题。
关键词 涂色问题 对称 排列组合问题 逻辑推理能力 分步计数原理 典型题目 高中数学 中学生
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例说两边取对数
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作者 王保社 李泽伟 《数理天地(高中版)》 2013年第3期23-23,25,共2页
分析求解该题的关键一步是运用两边取对数构造等比数列,通过两边取对数可把乘方运算转化为乘法运算,这种运算法则的改变或能简化运算,或能改变运算式子的结构,从而有利于寻找解题思路,因此两边取对数成为处理乘方运算时常用的一种... 分析求解该题的关键一步是运用两边取对数构造等比数列,通过两边取对数可把乘方运算转化为乘法运算,这种运算法则的改变或能简化运算,或能改变运算式子的结构,从而有利于寻找解题思路,因此两边取对数成为处理乘方运算时常用的一种方法. 展开更多
关键词 对数 乘法运算 等比数列 简化运算 运算法则 解题思路 乘方 式子
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Units21-22综合检测题
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作者 张素云 《中学生英语(高中版)》 2008年第16期35-40,48,共7页
关键词 短文改错 UNITS21-22 答题卡 综合检测 最佳答案 完形填空
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求数列通项问题全攻略
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作者 王玉建 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第24期54-54,共1页
1.观察归纳法如果已知数列的前几项,观察、归纳各项与之相应的项数n之间的关系,从而总结出求数列通项公式的方法。
关键词 数列通项公式 归纳法 数学教学 教学方法
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无理函数的最值问题
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作者 王保社 《数理天地(高中版)》 2012年第4期27-28,共2页
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