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小学语文阅读教学的创新路径之研究
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作者 邓宏伟 《女报》 2019年第9期59-59,共1页
创新是小学语文阅读教学的主要方向。以现阶段小学语文阅读教学工作情况为基础,结合近年来小学生阅读特点,明确新课改对小学语文阅读教学提出的要求,了解小学语文阅读教学发展现状,分析小学语文阅读教学的创新方向与内容,以期实现预期... 创新是小学语文阅读教学的主要方向。以现阶段小学语文阅读教学工作情况为基础,结合近年来小学生阅读特点,明确新课改对小学语文阅读教学提出的要求,了解小学语文阅读教学发展现状,分析小学语文阅读教学的创新方向与内容,以期实现预期设定的教学目标。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 创新 新课改
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小学语文课合作学习模式的构建研究
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作者 马向前 《读与写(上旬)》 2018年第1期55-55,共1页
合作学习是小学语文课堂教学的重要组成内容。以现阶段小学语文课堂教学工作情况为基础,结合近年来合作学习模式的应用特点,明确新课改提出的教学要求,了解小学生学习特点,分析如何构建小学语文课合作学习模式,以期实现预期设定的教学目... 合作学习是小学语文课堂教学的重要组成内容。以现阶段小学语文课堂教学工作情况为基础,结合近年来合作学习模式的应用特点,明确新课改提出的教学要求,了解小学生学习特点,分析如何构建小学语文课合作学习模式,以期实现预期设定的教学目标,促使学生全面发展。 展开更多
关键词 小学语文 合作学习 模式构建
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小学语文课合作学习模式的构建研究
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作者 马向前 《女报》 2019年第9期23-23,共1页
合作学习是小学语文课堂教学的重要组成内容。以现阶段小学语文课堂教学工作情况为基础,结合近年来合作学习模式的应用特点,明确新课改提出的教学要求,了解小学生学习特点,分析如何构建小学语文课合作学习模式,以期实现预期设定的教学目... 合作学习是小学语文课堂教学的重要组成内容。以现阶段小学语文课堂教学工作情况为基础,结合近年来合作学习模式的应用特点,明确新课改提出的教学要求,了解小学生学习特点,分析如何构建小学语文课合作学习模式,以期实现预期设定的教学目标,促使学生全面发展。 展开更多
关键词 小学语文 合作学习 模式构建
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