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谈中考的五点建议
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作者 李占池 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第17期52-52,共1页
许多同学对于中考非常恐惧,这种恐惧感在进入初三时候就会开始了,这种恐瞑轻则会影响学习,重则会损伤身体。一个心理状态好的学生成绩可以提高60~100分,反之则会降低50分左右。在平时的学习与生活中,应如何增加积极隋绪呢?一是... 许多同学对于中考非常恐惧,这种恐惧感在进入初三时候就会开始了,这种恐瞑轻则会影响学习,重则会损伤身体。一个心理状态好的学生成绩可以提高60~100分,反之则会降低50分左右。在平时的学习与生活中,应如何增加积极隋绪呢?一是多交友,多帮助他人。每一个人都要尽力在同学、老师及亲朋好友等不同层次的人群中结交一些知心朋友,至少要努力经营一个能说知心话的朋友群。多帮助他人,做他人的快乐之源。这样既可以给他人带来快乐,也可以使自己心安理得、心境坦然,既有较好的安全感。反之常坐坏事之人,则因以小人之心度君子之腹而提心吊胆、心理紧张、不得安宁。 展开更多
关键词 中考 学生成绩 心理状态 心理紧张 恐惧感 他人 安全感 同学
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如何激发学生学习数学的兴趣
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作者 杨宇宏 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第18期35-35,共1页
七年级学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是随着学习压力的不断加大,就逐渐对某些学科开始冷落,特别是一部分数学基础比较差的学生,对数学课的兴趣慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。那么,面对新教... 七年级学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是随着学习压力的不断加大,就逐渐对某些学科开始冷落,特别是一部分数学基础比较差的学生,对数学课的兴趣慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。那么,面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢?经过我的不断探索和实践,认为应该从以下几个方面入手。 展开更多
关键词 学习数学 学生 激发 普遍性问题 学习压力 数学基础 数学教学 学习兴趣
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