数学教学应联系生活实际

数学教育家弗赖登塔尔说：“数学是现实的，学生从现实生活中学习数学，再把学到的数学应用到现实中去。”当数学和学生的现实生活密切结合时，数学才是鲜活的、富有生命力的，才能激发学生学习的兴趣。一、结合生活实际，提出数学问题在数学探索式教学中，要从学生的生活经验和已有的知识基础出发，创设教学情境。通过创设的教学情境，提出数学问题。

浅析小学信息技术及信息素质教育

人类即将全面进入信息化社会，培养能适应新时代挑战的高素质人才是当前教育工作的重要任务之一。具有前瞻意义的小学信息技术课是信息技术教育的基础，是培养小学生信息技术道德和意识、培养小学生学习信息技术的兴趣以及提高他们科学文化素质的重要途径，是信息素质教育的前沿阵地。做为教师，应该科学地、准确地预测未来社会的需求，必须在教学中以信息技术课程教学为突破口。渗透信息素质教育。

多媒体技术在语文课堂中的作用

随着信息技术的高速发展，多媒体在语文课堂教学中的作用越来越重要。运用多媒体辅助教学能提高教学内容的表现力和感染力，引起学生的注意力和兴趣，促使学生在感情上和行为上都积极参与学习的全过程。下面谈谈我在语文课堂教学实践中的一些体会。