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牢记立德树人使命 彰显德育课堂魅力——2014年河南省思想品德、思想政治优质课展示活动圆满举行
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作者 范君召 《中学政治教学参考》 北大核心 2014年第11期F0003-F0003,共1页
金风送爽,丹桂飘香。2014年10月中旬,在全国上下共庆祖国65岁华诞、喜迎党的十八届四中全会召开之际,河南省思想品德、思想政治优质课教学展示活动在环境优雅、书香四溢的郑州市第四十七中学隆重举行。
关键词 优质课教学 思想品德 展示活动 思想政治 河南省 立德树人 德育课堂 郑州市
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春风化雨 塑品导行——2017年河南省中招思想品德试卷赏析
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作者 范君召 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2017年第8期61-64,共4页
2017年河南省思想品德试卷总体格调稳中有进,创新力十足。命题者力求通过创新,开展对话,融入新元素,拓展新路径,落实课标精神,体现国家意志,强化社会主义核心价值观教育,打造有思想内涵、有教育价值、有人文情怀的"最后一课"。这也是... 2017年河南省思想品德试卷总体格调稳中有进,创新力十足。命题者力求通过创新,开展对话,融入新元素,拓展新路径,落实课标精神,体现国家意志,强化社会主义核心价值观教育,打造有思想内涵、有教育价值、有人文情怀的"最后一课"。这也是学科命题团队为全体考生走出校门、顺利毕业奉上的一道"精神大餐"。 展开更多
关键词 思想品德 命题者 最后一课 精神大餐 中华优秀传统 背景材料 儿童视角 文化自信 思想政治课程 道德品质
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“以美育德”的多维化探索
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作者 袁惠玲 关春霞 《人民教育》 北大核心 2021年第6期76-78,共3页
将艺术教学与德育有机融合,发挥育人功能,是艺术课堂教学创新的起点。近年来,我们着力构建中小学九年一体化的“以美育人”德育体系,整合和开发了一系列以美育为主线的跨学科课程,探索艺术学科课堂教学情境化育人课例,进行了多学科融合... 将艺术教学与德育有机融合,发挥育人功能,是艺术课堂教学创新的起点。近年来,我们着力构建中小学九年一体化的“以美育人”德育体系,整合和开发了一系列以美育为主线的跨学科课程,探索艺术学科课堂教学情境化育人课例,进行了多学科融合的主题综合实践活动和研究性学习。这些做法全面提高了学校德育的趣味性、参与度和实效性,推动调整了学校课堂教学关系,促进了学生核心素养的生成,提升了教师的课程规划、整合和创新能力,拓宽了家校社协同育人路径。 展开更多
关键词 课堂教学创新 跨学科课程 德育体系 学科课堂教学 情境化 艺术教学 课例 综合实践活动
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