中学化学实验操作中的八种关系

一、先后关系 1．用托盘天平称量物质时，应先调零，后称量；加砝码时．应先加质量大的砝码，后加质量小的砝码；称量完后，先记下读数，后把砝码放回盒中，最后把游码移回零处。

课外阅读教学的实践与探索

升学考试的试卷中,语文的阅读占半壁江山已经是名副其实,而对于这样一种新的教改形式,语文教师需要重新认真审视,更新自己的教育理念,引导学生增加课外阅读,扩大知识面。

浅谈小学低年级的说话、写话训练策略

小学低年级的说话、写话训练是习作训练的起步阶段。这一学段,教师要从口语训练入手,首先激发学生说的欲望,使学生爱说、会说,然后由说到写,引导学生学会文字交流,在此基础上拓宽范围、扎实开展说写训练,为中高年级的习作教学分散难点、打好基础。

在物理解题纠错中提高能力

物理学是自然科学的重要组成部分，物理知识来源于实践．学到的知识要结合实际、加强运用、解释现象、讨论问题、设计实验、吸取新知识、解决物理问题．这就是说，物理学习要有求实精神，否则，得到的知识还是死的教条，一遇到新的情景、新的问题，分析、判断和推理就容易作错．学生对学习物理有畏难情绪，因由大多在此．所以，对学生作错习题不应是单单纠错，而应该把培养求实精神、提高学习习惯和学习品质作为重要内容结合高中物理学习，现举三例说明上述问题．

试论数学思想在生物学教学中的渗透

本文阐述了数学思想这一全新的科学理念,并对数学思想与数学方法进行了比较,通过举例,分析了数学思想在生物教学中的渗透及其对生物学教学的指导意义。

让语文思维素养在“质疑”探究中提升

“思维发展与提升”是语文学科核心素养的重要组成部分。语文教学中,教师可“在真实的语言运用情境中”通过有效“设疑”,引导学生学会“质疑”,从而发展学生的思辨能力,提升其思维品质。具体来说,教师可从词语的理解、作品形象的感知、艺术手法的鉴赏、作品思想内涵的理解等几个方面,引导学生通过“质疑”探究来提升其语文阅读素养尤其是思维素养。

分析俯视与仰视引起实验误差的关键

关于俯视或仰视引起实验误差的题目,中学化学中比较常见.由于一些同学在分析这类题目时抓不住问题的关键,常常难以得到正确答案.

巧用转化思想智解有机试题

一、质量上的等量转化 在有机化学中原子与原子或原子与原子团存在很多的等量关系。如1个碳原子的质量与12个氧原子质量是相等的；3个氧原子质量与4个碳原子质量是相等的；1个氧原子质量与1个CH4质量是相等的；1个氮原子与1个CH2质量是相等的等等，在解题时可以根据这些质量相等关系来确定有机物分子式或某元素的质量分数。

无机化学物质鉴别题的解题知识准备和策略

一、知识准备 （一）熟悉常用于物质鉴别的特殊现象 1、火焰特殊颜色：①苍白色：H2在Cl2中燃烧；②蓝色：H2S在空气中燃烧；③淡蓝色：CO、CH4、H2在空气中燃烧。

回旋加速器工作原理及应用

回旋加速器是一种能在较小的空间范围内,让粒子多次被电场加速而获得高能量的一种加速器.是磁场和电场对运动电荷的作用规律在科学技术中的应用典例.

气体状态与内能变化类问题的解决方法

一、正确解决气体状态与内能变化类问题首先要清楚以下五个问题（一）对密闭气体压强微观解释的理解教材中对气体压强的解释为：从分子动理论的观点来看,气体的压强就是大量气体分子单位时间内作用在器壁单位面积上的平均作用力.从微观角度来看,气体压强的大小跟两个因素有关：气体分子的平均动能,分子的密集程度.理解这段话不难得出如下结论：1．压强与气体分子单位时问内与单位面积器壁上碰撞时产生的冲量成正比．

气体状态与内能变化类问题的解决方法

一、正确解决气体状态与内能变化类问题首先要清楚以下五个问题： （一）对密闭气体压强微观解释的理解： 教材中对气体压强的解释为：从分子动理论的观点来看，气体的压强就是大量气体分子单位时间内作用在器壁单位面积上的平均作用力．从微观角度来看，气体压强的大小跟两个因素有关：

品析意象 解剖文心——以《荷塘月色》为例

意象是写景状物类散文表达情感的重要载体。在写景状物类散文教学中,引导学生通过品析散文中的意象来解剖文心,感悟作品的情感不失为一种富有新意的教学方法。《荷塘月色》中朱自清通过对“月色下的荷塘”和“荷塘上的月色”的生动描绘,表达出自己独特而复杂的情感。学习这篇散文时,既要引导学生抓住“荷”与“月”两个主要意象来品析,也要抓住“门”“路”“树”“水”等次要意象来解读,这样才能全面准确理解作者的复杂情怀。

浅谈如何上好一堂语文课

随着社会的快速发展，教育方式异彩纷呈、日新月异。信息技术的不断发展也给语文课堂带来了更大的好处，如投影仪、电脑等一系列高科技的产物也纷纷出现在课堂上。但毋庸质疑，作为一名语文教师，无论形势如何风云变幻，教师都要跟上时代的脚步，时刻更新自己的知识，充实自己。那么，怎样才能上好一节语文课呢？

对一组易错生物学试题的思维辨析

[例1]一对夫妇，若其后代只考虑患白化病一种病的概率，则患病的可能性为a，正常的可能性为b；若其后代只考虑患色盲一种病的概率，则患病可能性为c，正常的可能性为d。这对夫妇婚后生一个孩子只患一种病的概率是多少？

“八法“巧解含烃混合气体计算题

代数法在化学计算中应用广泛，常用来解决物质的量、质量、体积等问题，特别适用于混合物中各组分含量的计算。

漫话有益细菌

在人体内的细菌中．有害细菌所占种类和数量都很少，大多数细菌能与我们人体友好相处。

特殊的电场强度求解方法

电场强度是矢量，若在同一空间有两个以上点电荷，则空间中每一点的场强等于各点电荷在该点的场强的矢量和，如等量同种电荷连线中点处的场强为零。