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高中数学习题教学中的学生优良思维品质培养 被引量:5
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作者 杨红军 《教育教学论坛》 2013年第43期87-88,共2页
高中数学习题教学的根本目的在于提高学生的数学能力,而提高学生数学能力的关键在于培养良好的思维品质。我们要践行新课程"以学生发展为本"的教学理念,从引领学生的数学思想方法入手,通过强化学生审题训练、知识融合、习题... 高中数学习题教学的根本目的在于提高学生的数学能力,而提高学生数学能力的关键在于培养良好的思维品质。我们要践行新课程"以学生发展为本"的教学理念,从引领学生的数学思想方法入手,通过强化学生审题训练、知识融合、习题拓展、一题多解等策略,促进学生思维的敏捷性、灵活性、深刻性和创新等优良思维品质的形成。 展开更多
关键词 高中数学 习题教学 优良思维品质 培养策略
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谈新课改下历史课堂教学艺术
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作者 董伟英 《商情》 2012年第44期159-159,共1页
课堂教学是学生与教师的共同活动过程,它包含了人与人之间复杂的交流关系,课堂教学是一门艺术,教师教学水平的高低,直接影响着教学的效果。教师的职责是传道、授业、解惑,是教书育人。教师要具备一定的教学能力,掌握一定的教学艺术。
关键词 新课改 历史教学 课堂教学 教学艺术
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