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语文教学中的课堂讨论
1
作者
张艳芳
《快乐阅读(经典教学)》
2010年第5期58-59,共2页
课堂讨论是建立在教学对话的基础上,把教学对话的范围加以扩大的教学方法。课堂讨论不限于师生之间的对话,还包括学生与学生之间所展开的交流过程。所以,课堂讨论是教师与学生之间、学生与学生之间共同讨论、探究与解决问题,学生由...
课堂讨论是建立在教学对话的基础上,把教学对话的范围加以扩大的教学方法。课堂讨论不限于师生之间的对话,还包括学生与学生之间所展开的交流过程。所以,课堂讨论是教师与学生之间、学生与学生之间共同讨论、探究与解决问题,学生由此获得知识技能,发展能力与人格的教学方法。
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关键词
课堂讨论
语文教学
教学对话
教学方法
知识技能
发展能力
学生
师生
下载PDF
职称材料
在化学教学中教会学生科学探究
2
作者
王巧芝
《商情》
2010年第20期136-136,共1页
笔者阐述了在化学教学中的做法和看法:一是提前设疑,有备探究;二是较难问题,提前解决;三是教师主导,学生主体;四是有的放矢,交流讨论;五是贴近实际,引导探究;六是探究内容,不拘一格。
关键词
化学教学
科学探究
兴趣
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职称材料
题名
语文教学中的课堂讨论
1
作者
张艳芳
机构
河南省长葛市第一中学
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2010年第5期58-59,共2页
文摘
课堂讨论是建立在教学对话的基础上,把教学对话的范围加以扩大的教学方法。课堂讨论不限于师生之间的对话,还包括学生与学生之间所展开的交流过程。所以,课堂讨论是教师与学生之间、学生与学生之间共同讨论、探究与解决问题,学生由此获得知识技能,发展能力与人格的教学方法。
关键词
课堂讨论
语文教学
教学对话
教学方法
知识技能
发展能力
学生
师生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
在化学教学中教会学生科学探究
2
作者
王巧芝
机构
河南省长葛市第一中学
出处
《商情》
2010年第20期136-136,共1页
文摘
笔者阐述了在化学教学中的做法和看法:一是提前设疑,有备探究;二是较难问题,提前解决;三是教师主导,学生主体;四是有的放矢,交流讨论;五是贴近实际,引导探究;六是探究内容,不拘一格。
关键词
化学教学
科学探究
兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
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出处
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1
语文教学中的课堂讨论
张艳芳
《快乐阅读(经典教学)》
2010
0
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职称材料
2
在化学教学中教会学生科学探究
王巧芝
《商情》
2010
0
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