基于项目式学习的实验改进方案——以“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”为例

实验教学是高中生物学的重要内容,是提升学生学科素养的重要环节。以“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验为例,以项目式学习理论为指导思想,引导学生采取小组分工合作的方式对实验的材料选择、操作方法等进行复盘和改进,帮助学生深入拓展研究相关内容,从而为同类型实验的开展提供范例性教学模式。

高中生物习题库组建与使用细节

高中生物知识难度加大,内容繁多,记忆与理解并存,伴随着升学压力逐渐增大,高质量的试题是提高教学效果的常规而有效的方法,我们有必要改进我们的命题机制,真正做到练而有效,练而高效,练学生的难点,易错点,对症下药,有的放矢,最终做到教师下题海,学生驾轻舟,实现成绩的飞跃发展,那么,我们究竟该如何做呢,我认为,试题库的建设迫在眉睫,刻不容缓。

如何上好一堂英语阅读课

近来,“英语分级阅读”在我校进行的如火如荼,如何评价一节英语阅读课?什么样的阅读课才是一节好课?一堂好课有许多要素,需要教师与学生相互配合、共同完成。对于我们教师而言,科学有效的教学策略是上好一堂课的重要因素。今天我和大家一起探讨“上好一节英语阅读课的策略”。