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执政理念背后的文学底蕴——温总理引用的名句名言
1
作者
刘向阳
《语文天地》
2004年第7期39-39,共1页
国家总理温家宝多次在记者招待会上回答记者提问过程中,不时引经据典,妙语连珠,给人留下了深刻印象。
关键词
执政理念
文学底蕴
温家宝
名句名言
中学
语文
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职称材料
浅析数学归纳法
2
作者
蔺红林
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第2期66-66,共1页
数学归纳法是用来证明某些与自然数有关的数学命题的一种推理方法,在解数学题的过程中有着广泛的应用。它是一个递推的数学论证方法,论证的第一步是证明命题在n=1(或n)时成立,这是递推的基础;
关键词
数学归纳法
数学命题
数学论证
推理方法
解数学题
自然数
证明
递推
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职称材料
浅谈利用模型函数解抽象函数问题
3
作者
范德智
《数理化解题研究(高中版)》
2004年第2期19-20,共2页
关键词
抽象函数问题
函数模型
高中
数学
解法
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职称材料
基于小组合作模式下高中化学教学策略探究
4
作者
闫世豪
《好日子》
2019年第10期192-192,共1页
化学是需要将实践和所学内容相结合的科目,特别是在高中理科中,占据着重要的分数比例。随着教学方式的多样化,小组合作的教学方法逐渐被教师运用到课堂。这种方法可以充分将化学知识和实践连接,帮助学生在实践中验证化学知识。
关键词
高中化学
教学策略
小组合作模式
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职称材料
题名
执政理念背后的文学底蕴——温总理引用的名句名言
1
作者
刘向阳
机构
河南省雎县高级中学
出处
《语文天地》
2004年第7期39-39,共1页
文摘
国家总理温家宝多次在记者招待会上回答记者提问过程中,不时引经据典,妙语连珠,给人留下了深刻印象。
关键词
执政理念
文学底蕴
温家宝
名句名言
中学
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析数学归纳法
2
作者
蔺红林
机构
河南省
雎
县
董店
高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第2期66-66,共1页
文摘
数学归纳法是用来证明某些与自然数有关的数学命题的一种推理方法,在解数学题的过程中有着广泛的应用。它是一个递推的数学论证方法,论证的第一步是证明命题在n=1(或n)时成立,这是递推的基础;
关键词
数学归纳法
数学命题
数学论证
推理方法
解数学题
自然数
证明
递推
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈利用模型函数解抽象函数问题
3
作者
范德智
机构
河南省雎县高级中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2004年第2期19-20,共2页
关键词
抽象函数问题
函数模型
高中
数学
解法
分类号
O174 [理学—基础数学]
G633.603 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于小组合作模式下高中化学教学策略探究
4
作者
闫世豪
机构
河南省雎县高级中学
出处
《好日子》
2019年第10期192-192,共1页
文摘
化学是需要将实践和所学内容相结合的科目,特别是在高中理科中,占据着重要的分数比例。随着教学方式的多样化,小组合作的教学方法逐渐被教师运用到课堂。这种方法可以充分将化学知识和实践连接,帮助学生在实践中验证化学知识。
关键词
高中化学
教学策略
小组合作模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
执政理念背后的文学底蕴——温总理引用的名句名言
刘向阳
《语文天地》
2004
0
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职称材料
2
浅析数学归纳法
蔺红林
《试题与研究(教学论坛)》
2010
0
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职称材料
3
浅谈利用模型函数解抽象函数问题
范德智
《数理化解题研究(高中版)》
2004
0
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职称材料
4
基于小组合作模式下高中化学教学策略探究
闫世豪
《好日子》
2019
0
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职称材料
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