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融合信息技术的初中语文读写深度教学实施策略 被引量：1
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作者 刘超 《作文（高中版）》 2023年第6期17-18,共2页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》倡导积极利用网络资源平台拓展学习空间,丰富学习资源,提供多层面、多角度的阅读、表达和交流的机会,促进师生在语文学习中的多元互动;充分利用网络平台和信息技术工具,支持学生开展自主、合作、探... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》倡导积极利用网络资源平台拓展学习空间,丰富学习资源,提供多层面、多角度的阅读、表达和交流的机会,促进师生在语文学习中的多元互动;充分利用网络平台和信息技术工具,支持学生开展自主、合作、探究性学习;发挥大数据优势。 展开更多
关键词 多元互动 网络资源平台 探究性学习 大数据 义务教育语文课程标准 语文读写 融合信息技术 拓展学习空间
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