期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“快乐体育”在体育教学中的运用
1
作者
秦星
《新校园(上旬刊)》
2009年第12期57-57,共1页
“快乐体育”教学是把运动中内在的乐趣,作为目的和内容来学习的一种体育教学形式。它强调要以快乐的学习情绪贯穿教学过程,以达到让学生热爱体育,发展个性,形成积极乐观态度的多种目的。“快乐体育”尊重学生在体育教学过程中的主...
“快乐体育”教学是把运动中内在的乐趣,作为目的和内容来学习的一种体育教学形式。它强调要以快乐的学习情绪贯穿教学过程,以达到让学生热爱体育,发展个性,形成积极乐观态度的多种目的。“快乐体育”尊重学生在体育教学过程中的主体地位,重视激发学生对体育运动的兴趣,并认为体育教学过程本身就是一件快乐的、有吸引力的事情。
展开更多
关键词
体育教学过程
“快乐体育”
尊重学生
学习情绪
体育运动
教学形式
发展个性
乐观态度
下载PDF
职称材料
题名
“快乐体育”在体育教学中的运用
1
作者
秦星
机构
河南省驻马店市体育卫生艺术教育工作站
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第12期57-57,共1页
文摘
“快乐体育”教学是把运动中内在的乐趣,作为目的和内容来学习的一种体育教学形式。它强调要以快乐的学习情绪贯穿教学过程,以达到让学生热爱体育,发展个性,形成积极乐观态度的多种目的。“快乐体育”尊重学生在体育教学过程中的主体地位,重视激发学生对体育运动的兴趣,并认为体育教学过程本身就是一件快乐的、有吸引力的事情。
关键词
体育教学过程
“快乐体育”
尊重学生
学习情绪
体育运动
教学形式
发展个性
乐观态度
分类号
G807.02 [文化科学—体育训练]
G807.4 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“快乐体育”在体育教学中的运用
秦星
《新校园(上旬刊)》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部