浅析教师参训倦怠症产生的原因及应对策略

要不断深入地研究参训教师的参训心理、学习效果、工作背景等因素,不断地在实施培训的过程中发现问题,找到问题的症结所在,并采取相应的措施。论文以河南省驻马店市泌阳县教师进修学校为例,剖析教师产生参训倦怠症的原因,并给出相应的策略。

命题的否定形式与否命题

如何正确地表达一个命题的否定形式或其否命题是学生学习逻辑课程的难点之一。“命题的否定形式”也称“非命题”，与原命题必然一真一假：而“否命题”的定义教材上是以“若p则q”形式的命题定义的：“若p则q”为原命题，“若非p则非q”为它的否命题。

浅谈当前对学生合作意识与技能的培养

关于合作学习，北京师范大学肖川博士下了这样的定义：“合作学习是指学生在小组或梯队中为了完成共同的学习任务，有明确的责任分工的互助性学习”“积极倡导自主，合作、探究的学习方式”是新课程的基本理念之一。作为新课程倡导的三大学习方式之一的“合作学习”，在语文课程教学中不乏身影，他是孩子们交流与表达的一种情境、一种平台，是语感形成的肥沃土壤。怎样优化合作学习过程，充分体现学生的主体性、互补性，培养学生自主学习的能力和创新精神呢？我认为应做到以下几点：

浅谈Photoshop中套索工具组的使用技巧

套索工具组用来创建不规则图像区域的选区,包括普通套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具三种。每种工具都包含适用范围、基本操作、操作技巧、注意事项。

思想政治课教学中对学生创造想象的培养

了解学生在学习过程中创造想象发展的特点，在思想政治课上培养训练学生的创造想象，课下给学生以创造想象的空间。

阅读教学在教学中的运用

阅读教学在语文教学中起着至关重要的作用，但是如今的阅读教学的现状却不容乐观。提高学生的阅读能力是培养学生掌握和运用语言文字的重要手段和途径。因此，加强对学生阅读能力的培养成为学生语文学习的重中之重。

让语文课堂活力飞扬

在语文课堂上，教师要善于激发学生的学习兴趣，还学生自尊、自信，尊重学生的个性差异，把课堂还给学生，让我们的语文课堂永远充满“磁性”，活力飞扬。

浅谈小学语文教学研究

现阶段,我国注重对文化教育的改革创新,而小学语文作为小学阶段十分重要的一个科目,语文教师应该如何去让语文课堂变得更为生动和活泼、高效呢?本文为语文教师展开教学提出了几点建议,希望在新课程的背景下实现语文教学的新发展。

互联网时代思想政治教育导向研究

互联网为我们带来了海量的信息,并且实现了多元文化之间的交流,这也就使得人们的思想容易受到影响。所以,互联网时代也对思想政治教育提出了新的要求,同时也需要思想政治教育能够发挥自身的引导作用。传统思想政治教育在实际的运行模式中存有不同程度上的弱化,难以满足社会的需求。互联网时代就需要将思想政治教育真正地渗透到教学中,发挥互联网的导向作用,让人们在实际的学习以及生活中去感受到它的存在。

小学低年级写话教学的实践研究

小学低年级写话教学是整个义务教育阶段写作教学的基础,低年级写话教学直接影响中高年级作文写作的顺利进行,因此低年级写话教学必须着眼长远和整体,为学生长期的长远的写作活动打下坚实的基础。

师风化雨润桃李——浅谈塑造教师人格魅力

人格魅力是在日常生活和工作中在性格、气质、能力、道德品质等方面所表现出来的吸引人的一种力量.它能给人以示范和引导,给人以鼓励和鞭策.教师肩负着"传道、授业、解惑"的重任,品德高尚、学识渊博,具有人格魅力的教师,会对其学生产生深远的影响.教师的人格魅力是由理想信念、视野胸怀、知识能力、品德修养、形象气质等综合素质熔铸而成,是吸引学生、打动学生、影响学生、指引学生的主要力量源泉.一名教师具有良好的性格、气质、能力特征不仅能吸引学生获取知识,而且对学生的成长也会起到重要影响作用.这种影响,如春风化雨,甘露滋润,天籁妙音,承续久远,使学生受益终身.

中学历史课堂上的心理健康教育

当前，在实施素质教育过程中，对学生进行心理健康教育越来越受到人们的重视。课堂教学是对学生进行心理健康教育的重要渠道。在历史教学中，教师应根据历史学科的特点，适时、适度地把心理健康教育渗透到教学中去，在发展学生智力和创造力的同时，

历史学的社会功能之我见

历史科学所要揭示的是人类社会以往的运动发展过程及其规律。笔者认为,历史学的现实社会的功能体现在以下几个方面。一、继承功能历史记录了自古以来的人类文化。从人类文化的传统来看,历史学有着继承人类文化的功能。社会的进步,就是在继承中发展,在发展中继承,从而不断地向前迈进。在文字产生以前。