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小学语文学生朗读能力的培养策略
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作者 张小芳 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第2期224-225,共2页
语文教学中的一个重要环节就是朗读,朗读也是学生学习语文的一项基本功。不断提高学生的朗读能力既能加深学生对文章的理解,还能让学生在感受文章写作技巧的同时提高作文写作能力,进而提高教师语文教学的效率和学生的学习能力。因此,小... 语文教学中的一个重要环节就是朗读,朗读也是学生学习语文的一项基本功。不断提高学生的朗读能力既能加深学生对文章的理解,还能让学生在感受文章写作技巧的同时提高作文写作能力,进而提高教师语文教学的效率和学生的学习能力。因此,小学语文教师要强化对学生朗读能力的训练。根据多年的教学实践经验,就如何培养学生的朗读能力提出了几点建议,如看图朗读、配乐朗读和分角色朗读以及情境创设朗读等。 展开更多
关键词 朗读能力 比较朗读 看图朗读 配乐朗读 想象朗读
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