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题名现代化教育手段在小学语文教学中的应用
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作者
杨冰
杜鑫
邢丹丹
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机构
河南省驻马店市第二十三小学
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出处
《学周刊》
2022年第9期164-165,共2页
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文摘
现代化教育手段是指在科学技术的支持下,将智能信息技术与现代教育理论相结合的一种教育手段。随着科学技术的逐步发展,现代化的教育教学逐渐向智能化、多元化方向发展。一些现代信息技术支持的在线课程视频、课堂教学课件,既能够丰富课堂教学的内容,也能够改变教师的教学方式。小学语文作为小学阶段的基础学科,可以有效利用现代化教育手段,改变教师教、学生学的方式,提高小学语文教学的效果。文章简要分析现代化教学手段在小学语文教学中的应用,以期有效提高语文教育质量。
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关键词
现代化教学技术
小学语文
教学应用
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学教学中学生核心素养的培养
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作者
李亚平
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机构
河南省驻马店市第二十三小学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第7期166-166,共1页
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文摘
在小学数学教学中,教师应重视培养学生的核心素养。要更新教学理念,创新课堂教学,优化教学组织形式,让学生积极主动地参与到学习活动中来,培养学生的数学学习能力、问题意识和创新能力,促进学生的全面发展。
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关键词
小学数学
教学
核心素养
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究
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作者
田富强
琚婷
贾贞
韦茹茹
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机构
河南省驻马店市第二十三小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第14期32-32,共1页
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文摘
近年来,随着阅读题型在语文试卷中分数占比不断增加,阅读能力对于提升学生综合语文水平的重要性更加凸显。因此,以提升学生阅读质量和效率,丰富学生知识面为主要目标的群文阅读教学模式开始得到语文教育界的广泛重视。群文阅读教学不仅具有上述优势,同时还能够激发学生阅读兴趣,用认知精神来引导其语言能力的提升和语文知识的丰富,进而实现高质量阅读的学习目标。
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关键词
群文阅读
课内阅读
课外阅读
结合策略
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名如何指导学生正确运用语言文字
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作者
刘朝会
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机构
河南省驻马店市第二十三小学
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出处
《读与写(上旬)》
2019年第8期101-101,共1页
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文摘
通过积累语言文字积累、学生的听、读能力为基础、文本阅读教学等方式来提高小学生的语言文字运用的能力。
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关键词
培养兴趣
语言积累
语言运用
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名信息技术与小学数学课堂教学整合的实践研究
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作者
陶喜颜
苏伟
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机构
河南省驻马店市第二十三小学
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出处
《环球慈善》
2021年第4期170-170,共1页
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文摘
人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。我国教育部已决定,分三个层面在全国中小学推进信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合,这个决定对于实施素质教育,培养创新人才具有重要意义,将极大地影响数学教育的现状。因为只有这样,数学教师才能进一步从自己学科的角度来研究如何使用计算机帮助自己的教学,把计算机技术融入到小数学科教学中。
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关键词
信息技术
小学数学
教学整合
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分类号
C
[社会学]
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题名我要在春天快快长大
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作者
马瑞浛
奔奔(指导)
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机构
河南省驻马店市第二十三小学
不详
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出处
《小学生之友(趣味学习版)(上旬)》
2020年第7期39-39,共1页
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文摘
春天来了,暖暖的太阳照着大地,春风轻轻地吹着大地上的一切。柳树姑娘那柔软的柳枝上冒出了一颗颗米粒般的嫩芽,过了几天,嫩芽又长成了细长的柳叶,让人不禁想起“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的诗句。桃花姐姐害羞地笑了,露出了粉红色的脸颊。小草也悄悄从土里钻出尖尖的脑袋,好奇地看着外面的一切。
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关键词
春天来了
土里
柳枝
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名送伞
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作者
马瑞浛
郜艳(指导)
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机构
河南省驻马店市第二十三小学
不详
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出处
《小学生学习指导》
2022年第13期18-19,共2页
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文摘
周日,我在家写作业,妈妈说要去小区的超市买东西,很快就回来。谁知,妈妈刚出门不一会儿,也许刚到超市,外面就传来一阵“轰隆隆”的雷声,刚才还很晴朗的天空竟然下起了雨,雨点噼噼啪啪地砸了下来。过了好一会儿,雨丝毫没有停下来的意思。妈妈还没有回来,我不禁有点儿着急:“妈妈没带伞,一会儿回来淋湿了怎么办?”
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关键词
超市
写作业
妈妈
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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