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初中化学探究式实验教学对培养学生能力的影响
被引量:
6
1
作者
张喜艳
杨月
+1 位作者
张静
李文超
《教育与装备研究》
2017年第8期48-51,共4页
实验教学是初中阶段化学课堂上必不可少的一种教学方式.采用实验教学不仅能够提高学生的基本实验操作技能,还可以锻炼学生的设计方案和创新实验的能力.教师在课堂上积极应用探究式实验教学,有助于学生创新能力和动手能力的培养,从而提...
实验教学是初中阶段化学课堂上必不可少的一种教学方式.采用实验教学不仅能够提高学生的基本实验操作技能,还可以锻炼学生的设计方案和创新实验的能力.教师在课堂上积极应用探究式实验教学,有助于学生创新能力和动手能力的培养,从而提高学生的素质.
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关键词
化学课堂
初中阶段
探究式实验教学
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职称材料
题名
初中化学探究式实验教学对培养学生能力的影响
被引量:
6
1
作者
张喜艳
杨月
张静
李文超
机构
河南省
驻马店市
实验
中学
河南省
驻马店市
勤工俭学教学设备管理站
河南省驻马店市第十一初级中学
出处
《教育与装备研究》
2017年第8期48-51,共4页
基金
“互联网+初中化学趣味化实验课例的开发与利用的研究”项目研究成果
文摘
实验教学是初中阶段化学课堂上必不可少的一种教学方式.采用实验教学不仅能够提高学生的基本实验操作技能,还可以锻炼学生的设计方案和创新实验的能力.教师在课堂上积极应用探究式实验教学,有助于学生创新能力和动手能力的培养,从而提高学生的素质.
关键词
化学课堂
初中阶段
探究式实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中化学探究式实验教学对培养学生能力的影响
张喜艳
杨月
张静
李文超
《教育与装备研究》
2017
6
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职称材料
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