如何打造农村小学高效课堂

什么是高效课堂?首先指的是单位时间内能够取得最大教学效益的课堂;其次,以学生获得发展为核心的课堂,即高效课堂不再是一种方法与模式,更是一种理念,旨在促进学生综合发展。为什么要在农村小学打造高效课堂?这是因为农村学校整体教学质量不高,处于偏低水平,即便是教师们兢兢业业、任劳任怨,但受限于自身素养与教学观念,导致课堂教与学效率低下,白白浪费了宝贵的教学时间,还促进不了学生的发展,亟需改善。如何打造农村小学高效课堂?关于这一问题,教师们有着不同的看法,笔者也是如此,也是本文即将探究的话题。

高效课堂教学原则探究——以农村小学为例

教学时间越长,笔者越发意识到农村小学教学基础的薄弱性与教学质量与效率的低下,当然,造成上述问题的原因有很多,如农村学校资源分配不均,师资力量不足,教学理念落后,学生基础不高等等,亟需改善。好在这些问题已经引起了全社会的关注,尤其是农村小学任课教师们的重视,他们在想方设法解决上述问题,优化教学大环境,期待着教学质量与效率有大幅提升,其中就包括笔者,且笔者认为高效课堂教学理念是一个不错的选择,而探究高效课堂教学原则就成为了本文探究的话题。

从质量与效率上下功夫——农村小学高效课堂建设

小学是学生接触正规教育的开端,是打牢基础,养正习惯,激发兴趣的关键时期,自然备受全社会的关注,即便如此,农村小学由于条件限制,教学观念跟不上教育发展形势,教师素质不高,导致课堂教学效率低下。为了摆脱这一困境,教育工作者们施展十八般武艺,积极探索,终有所获,其中就包括建构高效课堂理念,即投入少、效益高,不仅能完成正常的教学任务,还能取得意想不到的教学效果的一种新型教学理念。至于如何践行,看教师们如何理解与选择,也是本文即将探究的话题。