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小学数学课堂教学中教师的作用之我见
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作者 唐廷文 《新课程（教研版）》 2010年第4期31-31,共1页
《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”教师要从一个知识传授者转变为学生学习的促进者；要从教室空间支配者的权威地位，向数学学习活动的组织者、引导者和合作者的角包转变。在... 《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”教师要从一个知识传授者转变为学生学习的促进者；要从教室空间支配者的权威地位，向数学学习活动的组织者、引导者和合作者的角包转变。在小学数学课堂教学中如何体现教师的作用？ 展开更多
关键词 教师的作用 数学课堂教学 小学 数学学习活动 《数学课程标准》 知识传授者 权威地位 教室空间
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