幼儿师范学生舞蹈教学能力的提升方法探寻

本文主要以幼儿师范学生舞蹈教学能力的提升方法探寻为主进行阐述,结合当下幼儿舞蹈教育的含义与特征、幼儿舞蹈教学的有效价值和提升示范学生幼儿舞蹈教学能力的有效方法为主要依据,从有目的性的选择幼儿舞蹈教学内容、提升对示范学生审美能力的训练、提升师范学生语言表达能力、增强师范学生的舞蹈创编能力、提升综合素质和应用能力这几方面进行深入研究和分析,其目的在于加强幼儿师范学生舞蹈教学能力的发展,旨意为相关研究提供参考资料。

基于驱动力矩数学模型的施肥除草机设计

为解决水稻分蘖期施肥和除草作业中普遍存在的环节繁杂、环境污染严重、营养分布不均等问题,设计了一种基于驱动力矩的、可一次完成水稻分蘖期施肥和除草作业的施肥除草一体机,并以此为基础进行相关的测试。试验结果表明:前进速度为0.40m/s、叶片开口直径16mm时,均匀性施肥量均值为0.20g,且施肥均匀性变异系数达到最小值21.7%。机具实践性能试验结果显示:叶片开口直径16mm、机具前进速度0.40m/s、给定施肥量为67.5kg/hm^(2)时,施肥量偏差最小,低于3.54%。通过以上试验可知:机具的除草率始终大于78%,与行进速度无关,能够满足现阶段田间作业对于施肥和除草的需求。

新时期高校学生膳食与体育训练结合研究——评《运动膳食与营养》

近年来,随着现代社会的发展,大众愈发关注身体健康问题,并对强身健体展现出强烈追求欲望,健康教育也成为强化当代大学生身体素质重要基础课程。高校教育向来是促进学生德智体美劳全面发展重要渠道,更是学生深入学习专业知识最佳时期,但学生学习专业知识前须具备健康体魄,这样才能更好地吸收所学知识。基于此,高校实施教育教学时,应重视学生身体状态,保证学生受到优质知识教育同时,形成良好身体素质,以便承受起长期的学习活动。

谈幼师音乐课的教学之所见

音乐课是幼师学校中一门重要的课程,是幼儿教育的重要组成部分。传统的音乐教学模式由于观念老化,方法单一,致使培养出来的学生的演唱能力根本不能达到歌曲的教学要求。因此,音乐教师一直在探索新的教学模式和方法,提出了“音乐集体课和小课相结合”、“分层次教学”等教学模式,取得了一定的教学效果。我长期从事幼师音乐课教学,在吸取他人改革经验的基础上,对幼师音乐课教学模式及内容进行了一些尝试,取得了较好的教学效果。

高校音乐教学浅探

高校音乐教学能够陶冶学生的情操,培养学生的艺术领悟能力,增强学生的音乐素养。在新媒体时代下,高校音乐教育能够利用新媒体信息量大、互动性强等特点来实现更多教学上的可能性,产生更好的教学效果。同时也能利用更多的新媒体资源来丰富教学内容。尽管目前我国高校已经普遍地创设了音乐教学的新媒体环境,但是仍然存在资金投入过少、环境准备不充分、教师教学理念无法与新媒体相适应等问题,亟须在资金投入和教师队伍建设上加以解决,改革音乐教学内容,最终适应时代发展。

传统音乐教育要与经典文化教育相结合

中国传统音乐是传统文化的重要组成部分,是跨越了几千年的瑰宝,而传统音乐艺术与中国古典文学一直都有很深的关联,我国古代六艺中的“乐”和“书”,就等同于现在学校课程里的音乐和语文课程,传统音乐的发展历史根植于中华文化这片沃土之上,中国古典文学正是中国传统音乐在内容上的重要母体,是很多传统音乐的灵魂。

浅析中国古代绘画中的牛

牛是中国古代绘画中常见的题材:在中国人的眼中,牛被赋予了勤劳、踏实、沉稳的精神内涵,形成了中国独有的牛文化。绘牛作品从唐宋工致的细笔逐渐发展为明清率性抒情的写意,并且从色彩转向了水墨.

传统音乐教学要找到时代感

随着时代的快速发展和文化的融合,人们已经逐渐接受了东西方音乐风格的融合,如以二胡、琵琶等为代表的民族乐器和以手风琴、钢琴等为代表的西洋乐器,在很多风格的音乐中都有毫无违和感的配合,这种融合受到人们的喜爱。从近年来以不同形式出现的、大火的传统音乐作品来看,它们也都有相当的时代感,或者是节奏上的,或者是旋律上的,或者是表达内容上的,传统音乐形式与当代音乐元素的结合,是人民大众从内心深处接受传统音乐的一个重要原因。

卖花甲的故事

我读职业高中时的暑假,能够坚持最久的事情就是打工,而第一次打工的经历对我的影响是最大的.我一直都很内向,不愿意这么早接触社会(其实也是害怕,我只想一直待在自己的舒适圈里).让我下定决心出去打工的契机,是我想换一个新的手机.妈妈掌管家里的财政大权,她说旧手机还能用,有什么好换的?我一听,心里有点不乐意,我想还是自己去赚钱吧,赚到钱再为自己买个手机.