对课程改革新形势下高职英语教师继续教育的思考

本文在高职英语教师如何在新课程改革的新形势下,根据针对性的方法措施进行更好地教学,从英语教师的继续教育问题上在自身方面、学校方面和学生心理等方面来展开研究探讨.

中美教学价值观的差异及归因分析

当前,随着新课改教学目标的不断深入,我国出现了现代教学价值观与传统教学价值观同在的现象,并在逐步交替。通过分析比较中美教学价值观的差异,能够形成全新的教学价值观。主要就中美教学价值观的差异进行分析,希望通过笔者的努力对二者差异进行有效的把握,并找出造成二者差异的原因,为我国教育教学的发展提供一定的借鉴与帮助。