职业高中物理实验室教学中自制仪器的制作和改进

实验教学在职业高中物理教学中占有重要地位，是培养学生动手能力、科学精神以及严谨学风的基础。从目前职业高中物理实验教学的实践来看，自制仪器设备所起的作用不可忽视，它可以有效地弥补实验仪器设备配备的不足，对实验教学起到很好的辅助作用。本文根据笔者多年的物理实验教学和管理经验，借鉴相关的物理教学方法和模式，重点研究了激光线光源、牛顿第一定律验证仪器和现有几何光学实验仪器3种仪器的自制和改进方法。

目前职业高中物理实验教学中存在问题及对策的探讨

一、引言 实验教学是职业高中物理教学的基础和重要手段，对于物理教学质量和水平起着关键作用。而目前职业高中物理实验教学方面存在的问题比较突出，其中影响和困扰职业高中物理实验教学的突出问题主要有量大方面，一是物理实验教学的硬件设施建设严重不足，

浅谈物理教学设疑方法

而在教学过程中，适当运用设疑，则可以有效地调动学生的参与度，提高课堂教学的有效性。把“疑”设在学生不以为有疑的问题上，可促使学生开拓思路，积极思考。本文就此具体阐述在物理教学中如何运用疑问进行教学，来提高课堂的教学有效性。

探究性学习在中学物理教学中的应用分析

随着新课程标准改革的不断推进,探究性学习方式在中学物理教学中得到普遍的应用与实施。本文基于探究性学习的内涵和特点,分析探究性学习对中学物理教学的重要意义,针对中学物理教学中存在的问题,提出探究性学习在中学物理教学应用的原则、载体和模式,以期望可以促进中学物理教学的课堂效率,提高学生对物理知识的掌握程度。