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演绎集体智慧——河南省鹤壁市淇滨中学探索“班主任组合制”
1
作者
邵河根
雷虹彩
《中国德育》
2015年第5期62-63,共2页
分层教学近几年在全国许多地方开展,但都遇到了各种问题,主要是学生“分层”后管理跟不上。怎样让班主任既能抓好原班的管理,也能照顾分层教学班呢?我们河南省鹤壁市淇滨中学通过构建“班主任组合制”来解决这个难题。
关键词
班主任
鹤壁市
河南省
集体智慧
中学
演绎
分层教学
教学班
原文传递
题名
演绎集体智慧——河南省鹤壁市淇滨中学探索“班主任组合制”
1
作者
邵河根
雷虹彩
机构
河南省
鹤壁市
淇滨
中学
河南省鹤壁市淇滨中学德育处
出处
《中国德育》
2015年第5期62-63,共2页
文摘
分层教学近几年在全国许多地方开展,但都遇到了各种问题,主要是学生“分层”后管理跟不上。怎样让班主任既能抓好原班的管理,也能照顾分层教学班呢?我们河南省鹤壁市淇滨中学通过构建“班主任组合制”来解决这个难题。
关键词
班主任
鹤壁市
河南省
集体智慧
中学
演绎
分层教学
教学班
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
演绎集体智慧——河南省鹤壁市淇滨中学探索“班主任组合制”
邵河根
雷虹彩
《中国德育》
2015
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