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走出“自主性学习”的误区
1
作者 王文英 《教育技术资讯》 2005年第11期32-33,共2页
新课程标准提出的自主性学习方式标志着人性化、个性化教学的回归，对学习的自由拓宽以及对个体的充分尊重。但是在实际教学过程中，自主性学习也存在着一系列不容忽视的问题，
关键词 自主性学习方式 新课程标准 个性化教学 教学过程 不容忽视 人性化 尊重
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