提高小组合作学习效率的有效途径——科学分组·有效调控·多元评价

小组合作学习作为一种有效的教学理论和学习形式，把师生之间、学生之间、教师之间的合作作为基本模式，对于探索新的课堂教学模式，培养学生形成良好的心理品质和多项技能，大面积提高学生的学业成绩，能起到积极的推动作用。但是如何提高合作学习的效率呢？我们认为：

引导学生预习数学的策略

数学是一门系统性很强的学科，前面的要领不理解，后面的课程就无法学下去。在教学过程中，抓好预习、学习和复习三个环节，尤其是预习环节是相当重要的。有实效的课前预习，使学生带着问题进入课堂，有利于培养学习新课的兴趣，有利于集中精力解决新课的重点和弄不懂的难点，有利于培养学生的自学能力和探索精神，也能使教师在课堂上有的放失，