幼小衔接植根红色童心 蓓蕾绽放苗正成长

幼小衔接是幼儿教育阶段向小学教育阶段的顺利过渡,既包含知识能力的衔接,也包含行为习惯、生活方式以及道德情感的衔接,也是爱国主义教育萌芽的重要时期。抓住儿童在幼小衔接这一过渡时期的身心发展特点,利用红色教育对其进行浸润感染,可以将红色教育根植于幼儿内心,为爱国主义教育奠定良好的基础。

《玩转电磁铁》教学设计

教学目标1.了解电磁铁的构成和影响电磁铁磁性大小的因素。2.知道电能产生磁,探究影响电磁铁磁性大小的因素,了解电磁铁的应用。3.能设计并动手进行电磁铁实验。4.能以实事求是的科学态度与同学合作。教具准备小电机、电池、电池座、导线、铁钉、大头针、小磁针、实验记录表等。教学过程一、引入电磁铁1.谈话：1820年,丹麦科学家奥斯特在一次试验中,

信息化教学在课堂教学的重要性

当今世界,电子信息化技术发展迅速,涉及各行各业。教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程,其结果必然是形成一种全新的教育形态信息化教学。现就我校使用信息化教学的情况和未来的发展谈一些自己的看法,在信息化教学中应注意的几点问题,我校信息化教学的发展现状及其发展趋势。

爱心天使

刚接手新班，班级卫生总是令人头疼。更让人生气的是，居然有学生拿着自己一毛两毛的零钱谎称“捡来的”，去学生会干部那儿给班级加“量化分”。有一天课间，不知谁掉了一毛钱硬币，谁也不愿捡起来，于是男生就当球踢，看谁踢得远。此情此景，真让我心痛，一毛钱在他们眼里什么都不是，现在的孩子到底怎么了？