开放式实验教学在护理实践教学中的应用

为满足面向二十一世纪培养技能型紧缺护理人才的需求，结合临床护理工作的性质和要求，必须对护理专业学生进行评判性临床思维能力、动手操作能力、创新能力和职业道德修养等综合素质的全方位立体培养。为摆脱过去教学任务重、实验课时少、实验设备利用率低、实训效果差的困境，我们经过多年摸索和探讨，终于找到突破护理教育迅速发展“瓶颈”的良策，即对学生最大限度地开放实验室。