作文教学中如何培养学生的创新精神

江泽民总书记多次指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”美国哈佛大学校长也认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”因此，现代教育需要教给学生的不仅是牢固的知识和技能，更需要培养学生作为新世纪主人的创新的精神。写作作为一种最富于创造性的脑力劳动，应该具有一定的创新性，这种创新性在作文教学中就是“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中有，个个笔下无”的意思来。

古文教学不可忽视训诂

训诂学是中国传统研究古书中词义的学科,它在译解古代词义的同时,也分析了古代书籍中的语法、修辞现象。它从语言的角度研究古代文献,帮助人们阅读古典文献。在古文的教学中,训诂学对通释疑难词义、阅读古代文献具有十分重要的作用,古文教学不可忽视训诂。

巴金《家》两种思想文化的冲突

《家》作为一部思想相当深刻的现实主义力作,以鲜明的反封建战斗倾向,体现了封建礼教和新文化运动思想的冲突。本文将从人物形象和作者创作动机来阐述两种思想文化的冲突,以此来明确《家》的主题,新的思想必然战胜旧的礼教,"宣告一个不合理的制度的死刑。"

港沪两地饮食男女的“双城记”——张爱玲小说人物解读

张爱玲用她短暂的艺术生命,穿透人性深处的苍凉与无奈,叙写了三四十年代港沪两地饮食男女的"双城记"。她用灵巧的解剖刀在解剖人性的同时,也是在解剖自己。在一个个人物的命运轨迹中,有着作家本人心灵历程的深深印痕。在人物爱恨情仇的"私语"、"流言"和"惘惘的威胁"中,我们仿佛听到了作家心灵的振颤和抚摸伤口时的呻吟。厚重的《张爱玲文集》,其实就是张爱玲心史的真情诉说。

从容调侃话死生——《起死》解读

在《起死》中,鲁迅用戏谑的笔法,讽刺了庄子的相对主义哲学。《起死》题目的背后,隐喻着如何更生中国文化的严肃命题,也隐喻着他的思想正在孕育着一个新的"起死"过程。

谈汪曾祺作品语言风格

在当代文坛上,汪曾祺以自己珠玉般的篇什,显示了他那简淡恬适的个性气质和古朴明净的传统风格,表现了驾御语言的高超功力和卓然不凡的语言风度。由于个人情性、具体工作等多种原因,汪曾祺并不算一位多产作家,然而,他那篇篇佳作赢得了人们的喝彩。

淳朴民风下的民族痼疾——《边城》爱情悲剧探析

《边城》是沈从文的代表作,被誉为"现代文学史上最纯净的一个小说文本",小说以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,表现自然、民风和人性的美,描绘了水边船上所见到的风物、人情,是一幅诗情浓郁的湘西风情画,充满牧歌情调和地方色彩,但作者在发掘湘西这种淳朴民风下的风景和人性美的同时,也深深明白这种处于原始自在状态的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。这种缺陷是美好人性的阴暗面,具有不可忽视的破坏性作用。《边城》不仅揭露了美好的人性,也揭露了人性的阴暗面——深潜于民族心灵的痼疾。