浅谈义务教育阶段数学课程

义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

孩子的作业岂能成为家长的负担

“我的孩子读小学三年级，他的老师连续两天留作业说要孩子用自己的名字和家长的姓名写诗，这么小的孩子哪会。最后只能家长费尽心思帮他完成。”“我女儿的班主任要求孩子办一份手抄报，而且要打印出来，还得是彩色，这不是强人所难DS？”近日，笔者陆续接到一些家长的“抱怨电话”。从这些家长口中，笔者了解到，如今，作业已不仅是孩子自己的事，很多家长都为其所累，而且其中还出现了不少问题。

加强新型农民培训 提高农民科技文化素质

河南省禹州市新型农民培训工作围绕农业发展方式转变、农业现代化推进、新型农村社区建设，以提高农民科技文化素质、生产经营能力、就业创业能力为目标，大力开展农业技术技能培训，去年完成各类农民培训1．69万人。其中，农村劳动力转移就业技能培训7500人（含引导性培训3500人），“阳光工程”3000人，青年农民工培训400人，创业技能培训600人，两后生培训4200人。

中学作文教学要有新思路

中学语文教学的作文教学中,语文教师依据新课程标准要求,切实制订各年级作文训练的目标计划.七年级阶段以进行记叙、描写表达专项训练和分解训练相结合,八年级阶段以抒情、说明表达专项训练和分解训练相结合,九年级阶段以议论表达专项训练和综合训练为主.

高考作文求新技巧小议

正常的高考考场作文教师要求学生的基本原则是不求新,只要符合题意不跑题就行,要保证作文分数的稳定性,但是近几年伴随着话题作文＂三自原则＂的出台,高考佳作中涌现出了一批有别于记叙类、议论类、夹叙夹议类文章的另类作文,它充分展示了考生的胆识、才气和创新精神.另类作文有三个鲜明的特点：一是具有独特的立意选材,二是具有独特的文体形式,三是具有独特的表述方式.

新课程更注重创新能力的培养

面对急剧发展的国际形势,为迎接知识经济和信息时代的到来,为适应飞速发展的社会主义现代化建设,创新能力的培养变得日益重要了。我们应如何为创新能力的培养打下坚实的基础,成为摆在教育工作者面前的一项重要的课题。强调培养学生的创新能力,并不是说过去的教育一点也没有培养创新能力,而是在不自觉的情况下进行和得到的。对于中小学生来说,首先要培养他们具有创新的意识和创新的精神。这种意识、精神是在教育实践的过程中不断加深的。传统的以“应试”为主要目的的教育显然不能适应这种要求。在课堂中教师讲、学生听的单一模式必须改变。我们教育工作者就要行动起来,走向创新之路。