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加强高校学生人文社科知识教育的路径探析
被引量:
2
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作者
段国强
《科技信息》
2012年第8期85-85,86,共2页
本文从人文社科知识教育的科学理念入手,总结出关于人文社科知识教育的基本经验和启示,分析了目前这些高校学生掌握人文社科知识和受教育的现实状况,进而根据这些情况思考和探索改进和加强高校学生人文社科知识教育的途径。
关键词
人文社科知识教育
高校学生
人文素质
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职称材料
题名
加强高校学生人文社科知识教育的路径探析
被引量:
2
1
作者
段国强
机构
河南科技大学医学院学生工作办公室
出处
《科技信息》
2012年第8期85-85,86,共2页
文摘
本文从人文社科知识教育的科学理念入手,总结出关于人文社科知识教育的基本经验和启示,分析了目前这些高校学生掌握人文社科知识和受教育的现实状况,进而根据这些情况思考和探索改进和加强高校学生人文社科知识教育的途径。
关键词
人文社科知识教育
高校学生
人文素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
加强高校学生人文社科知识教育的路径探析
段国强
《科技信息》
2012
2
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