科技馆大型主题教育活动的设计与实践--以天宫课堂第三课河南地面分课堂活动为例

天宫课堂第三课于2022年10月12日下午顺利举办,河南省科技馆作为地面分课堂之一,同步组织青少年开展地面课堂主题活动,来自河南省14所中小学校100余名师生代表参与活动[1][2]。本次活动既是科技馆大型主题教育活动的成功案例,也是馆校合作的有益探索。本文将阐述天宫课堂第三课河南地面分课堂活动的设计与实践,分析总结经验,为科技馆大型主题教育活动的设计拓宽思路。

科技馆支持中小学科学教师专业发展的工作探索

《全民科学索质行动计划纲要》中明确提出：“鼓励和支持科技馆等科普场馆、社区学校、成人文化技术学校等开展科学教育与培训。”目前阶段，让所有科技场馆直接参与中小学科学教师培训还不现实，但是，以科技馆丰富的展教和专业网络资源，为中小学科学教师提供专业发展支持，却是一条值得探索的道路。本文介绍了郑州科技馆近5年来在这方面所进行的探索。

苯胺—酚醛树脂的合成研究

本文研究了在不加酸、碱、盐类催化剂的情况下，以苯胺作为催化剂和反应主体原料，苯胺──酚醛树脂的合成．

科学美及科学审美

一、科学美的客观存在许多著名科学家都在各自的科学实践活动中感受、体验和发现科学美的存在。爱因斯坦曾称赞玻尔提出的原子中电子壳层模型及其定律是＂思想领域中最高音乐神韵＂,而爱因斯坦的相对论则被不少科学家誉为＂物理学中最美一个理论＂。玻尔兹曼曾经把麦克斯韦关于气体动力学的论文当做神奇壮美的交响乐来欣赏。

人力资源在科学普及中的作用

一、科学普及的基本概念 科学普及是以提高公民的科学文化素质,实现人与社会、人与自然和谐发展为目的的全民终身科学教育。通过提高公众的科学素质,使公众了解基本的科学知识,具有运用科学态度和方法判断及处理各种事务的能力,并具备求真唯实的科学世界观。科普的内容主要包括：基本的科学知识与基本的科学概念的普及，实用技术的推广，科学方法、科学思想与科学精神的传播。

管理会计方法在事业单位内部控制中的应用研究

事业单位内部控制规范的执行,除了在事业单位内部设置相关的部门,制定部门职能和岗位职责外,还应引入先进的管理理念与管理方法。管理会计提供了能促进企事业单位内部管理工作的一系列方法,与事业单位内部控制紧密联系。本文对管理会计方法在事业单位内部控制中的应用进行了研究,以期对事业单位内部控制的运行提供参考。

特种加工实习探索

为了提高工程训练的教学质量,更好地培养学生的工程意识、创新能力、团队合作精神,本文总结了教学改革的主要内容,即由单纯技能训练型的教学模式向以工程训练为主的教学理念转化模式,这对特种加工实习教学改革具有一定的借鉴意义。

普通物理实验教学研究

分析了学生实验技能低的根本原因，提出了普通物理实验应重视演示实验、重视精编实验讲义、重视预习环节．强调贯彻“精讲多练”的原则，改革考核方法，实行“半开放性实验”模式．