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多元智力理论对多元文化背景下大学生思想政治教育的启示
1
作者
王毅
《职业圈》
2007年第06S期85-86,共2页
多元文化给大学生的思想带来了深刻影响,大学生思想政治教育更具复杂性。加德纳的多元智力理论,为多元文化背景下的加强和改进思想政治教育提供了新的理论依据,具有启示意义,即重视对教育对象的研究,坚持以人为本的理念;重视对文化的选...
多元文化给大学生的思想带来了深刻影响,大学生思想政治教育更具复杂性。加德纳的多元智力理论,为多元文化背景下的加强和改进思想政治教育提供了新的理论依据,具有启示意义,即重视对教育对象的研究,坚持以人为本的理念;重视对文化的选择,丰富思想政治教育内容;重视对方法、途径的选择,提高思想政治教育的实效性。
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关键词
多元智力理论
大学生思想政治教育
启示
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职称材料
题名
多元智力理论对多元文化背景下大学生思想政治教育的启示
1
作者
王毅
机构
河南纺织高等专科学校继续教育学院
出处
《职业圈》
2007年第06S期85-86,共2页
文摘
多元文化给大学生的思想带来了深刻影响,大学生思想政治教育更具复杂性。加德纳的多元智力理论,为多元文化背景下的加强和改进思想政治教育提供了新的理论依据,具有启示意义,即重视对教育对象的研究,坚持以人为本的理念;重视对文化的选择,丰富思想政治教育内容;重视对方法、途径的选择,提高思想政治教育的实效性。
关键词
多元智力理论
大学生思想政治教育
启示
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
多元智力理论对多元文化背景下大学生思想政治教育的启示
王毅
《职业圈》
2007
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