园林植物种植设计项目化教学实践探索

采用“一二三”教学模式,以校园绿地种植设计任务为引导,利用SketchUp等软件、植物数据库、手工制图3种辅助手段,最终呈现2种媒介形式的学习成果。结合PDCA法解决园林设计课程中种植设计学习理解难、反馈慢、效率低的问题,借助教学平台为教学考核评价保障,有效实现合理运用设计原则和方法,独立完成种植方案设计的教学目标。

生态意识下的食品包装设计分析

生态环境是人类生存发展的重要基础。进入现代社会以来,由于我们一味追求经济发展,使得人类赖以生存的生态环境遭受到极大的破坏,诸如大气污染、水土流失、沙尘暴等环境问题频发,给人类的生活环境和身体健康造成了极大威胁。在此背景下,人们逐渐意识到了保护生态环境的重要性,生态意识应运而生。现如今,众多行业都开始有了生态意识,其中也包括食品包装设计领域。随着现代社会的不断发展,人们在面对食品市场中数不胜数的产品时,除了会关注产品自身的品质、性能外,对产品包装也提出了越来越高的要求。

中原传统文化的保护和传承

中原是华夏文明的发祥地之一,是孕育华夏民族的摇篮。中原传统文化是我国传统文化体系中的重要组成部分,也是中原文明几千年发展演变的结晶。中原传统文化博大精深、内涵丰富,具有开创性、融合性的文化特性。因此,在中原传统文化保护与传承过程中,应充分发挥其融合性、开创性的发展优势。要不断丰富中原优秀传统文化内涵,扩大其影响力和感召力。同时,还应借鉴新时代文化传承的创新形式,扩大中原传统文化影响力,打造具有世界影响力的中原传统文化品牌。

《园林植物保护》课程教学思政元素的挖掘与运用

课程思政是借助于专业课而进行的思想政治教育实践活动,在知识传播中的价值引领中发挥重要作用。文章以《园林植物保护》课程为例,围绕高职院校人才培养战略,在知识传授、能力培养和价值引领的课程思政目标下,充分挖掘思政元素,引导学生树立坚定的理想信念和社会主义核心价值观,有效提升了学生思想政治素质和专业素养,以达到新时代高校“三全育人”的总体目标。

南繁育种技术在园林观赏植物资源开发中的应用

随着园林观赏植物行业的快速发展,对新品种的需求日益增加。南繁育种技术,即在中国南部特别是海南岛进行的种子或苗木的繁殖与杂交育种,为园林观赏植物的快速育种和资源开发提供了新的可能。本研究系统地探讨了南繁育种技术的概念、技术方法、应用优势以及在园林观赏植物资源开发中的具体应用。分析了利用海南岛独特的光温条件进行快速育种的优势,包括节省能源、降低成本和绿色环保等。同时,也详细讨论了南繁育种技术在实际应用中所面临的挑战,如气候局限性、病虫害管理、技术推广等问题,并提出了相应的对策和建议。通过案例分析和理论研究,旨在为园林观赏植物资源的持续开发和新品种的快速培育提供科学依据和实践指导。