基于绩效技术的高校教师水平评价系统方法研究

随着国家的经济发展,教育文化事业也得到重视,在我国的所有高校的教师水平都是通过了考核的,他们的文化水平很高。因此在所有高校里,学生的文化教育也得到改善。并且高校教师教学水平影响着教学绩效的提高,也影响着学生的文化素养。现在所有的高校都是结合现代科技产品来对高校教师教学绩效进行评估,它是要结合学生的评价的对高校教师水平的评估,虽然这样的方法显的人性化,可是往往也存在漏洞,因此我们通过对系统方法的研究,来不断完善这个评估系统方法。

初中英语教师应该这样做

英语教学是一个双边活动,教师的教与学生的学是一个有机和谐的整体,只有双方配合好并真正投入进去,才能见实效、展实力。

语文教学中的创新教育

创新教育是根据有关创造性发展的原理，运用科学、艺术的教学方法，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，造就创造型人才的一种新型方法。语文教学如何实现创新教育，如何发挥语文学科的语言、文化优势，弘扬人文、科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，是广大语文教师期盼解决的课题。现就个人的认识和实践，将语文创新教育教学环节，探讨如下：

做一个幸福的教师

路在远方，我在路上。作为教师，我希望走在幸福的路上，生活使我懂得感悟，感悟让我收获如是：

语文教学中的创新教育

如何实现语文教学的创新是广大语文老师期盼解决的问题,本文就语文创新教育的教学环节和运用两个方面加以探讨.

开展课外实验 提高学习效果

物理是一门以观察和实验为基础的学科。开展课外实验,让学生在课外自己设计、自己寻找实验用品、自己动手、自己总结。这可以加深学生对物理知识和生活的联系,为学生提供大量的动手机会,弥补课堂教学的不足,激活学生的学习兴趣。

今天的语文作业应该这样布置

语文学习是"课内打基础,课外练功夫"。随着课改的推进,语文作业布置的理论研究将更深入,实践经验将更多,使得学生"愿练功夫在课外,能获成功在课外"。

开卷考试对初中政治课教学的要求及指导

开放性考试中强调更多的是素质,是能力,是对知识的理解与运用。教师不仅要设法使学生改变对学习的认识,了解开卷考试的益处以及对学习的新要求。还要指导学生学习方法,培养新的学习习惯,并努力学生提高学习能力。

语文课堂开展小组合作的冷思考

当今社会，合作意识已成共识。各行各业的成功都离不开合作，学会与人合作是现代人必备的生活技能之一。培养合作意识，应该从孩子抓起。在学习中培养学生的合作能力势所必然，于是课堂改革蔚然成风。成立了学习小组，出现了合作交流，课堂上学生合作交流的时间越来越多，以至于优质课、公开课把有无小组合作当成单一的评价标准。

开展语文阅读 活化语文课堂

在语文教学中，“读”作为获得素材的重要手段，值得在教学实践中摸索其内在规律，发现切合学生实际的策略、方法。叶圣陶也曾指出，语文教学就是要培养学生“自能读书”的能力。因此，在初中语文教学中要特别注意发展学生的阅读能力，使其养成良好的阅读习惯。从而不再使学生的阅读只以了解文章情节内容为主，或为了考试做做阅读题。而要从语言、表达技巧、文章结构等方面吸取营养，以达到读有所感，感有所解，解而能用的最终目的。为了这一更高目标，阅读课的开设势在必行，同时无形中也活化了我们的语文课堂。

利用现代信息技术美化初中政治教学

在初中政治教学中融入美感教育能有效提高政治课堂教学的效率,而现代信息技术为初中政治美感教育提供了有利的契机.

语文课堂上演演又何妨

语文课堂教学要大胆的创新,在讲授九年级戏剧单元时,教师让学生自导自演所学课文内容,从而有效创新语文教学方式.

生物教学中培养学生的记忆能力

人的一切学习都包含有记忆。对学生来说,学习就是工作,记忆法是学习有力的武器,特别是在生物学的学习中,记忆力占有比较重要的位置。记忆能力不仅与思维、观察问题、分析问题和解决问题等能力相辅相成,而且本身也有一定的规律。发掘记忆的潜能,培养学生记忆能力的方法有很多,但都必须根据学生的心理特点,遵循心理活动规律.本人认为,应从以下几方面培养学生的记忆能力.