期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈中学数学中的创新教学
1
作者 刘红杰 《中学生数理化(教与学)》 2007年第10期17-18,共2页
现代教育的走向清晰地告诉我们,在新课改理念的指导下,创新是一种最可贵的精神.创造性的教学将成为现在和未来的教学主流,它以个体全面发展为培养目标,高扬起学生的主体性,追求个体的创造力.为此,中学数学教学中,必须全面渗透创造性教... 现代教育的走向清晰地告诉我们,在新课改理念的指导下,创新是一种最可贵的精神.创造性的教学将成为现在和未来的教学主流,它以个体全面发展为培养目标,高扬起学生的主体性,追求个体的创造力.为此,中学数学教学中,必须全面渗透创造性教学原则.教师要善于主动发现,自主探究,在探索过程中开发学生的创造潜能,培养学生的创新意识和创新能力.要达到这个目的,我认为在中学数学教学中,应注意以下六个“要点” 展开更多
关键词 教学 个体 新课改 浅谈 创造性 培养目标 全面
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部