县域义务教育发展失衡 农家子弟难享教育福利

目前，在农村地区的城乡之间、乡镇之间、中小学之间，教育资源配置不均衡的问题比较突出。一是办学条件不均衡。由于过去实行“乡办初中、村办小学、以乡为主”的经费投入体制，一些财政较差乡镇的中小学校，校舍条件、教学设施、校园环境的建设普遍落后，教学活动仍停留在“粉笔＋黑板”的最低办学层面，与开始步人信息化时代的城镇学校差距甚大。