中学化学实验创新教学研究

化学是以实验为基础而建立的学科,化学实验是化学科学的灵魂,是学生认识化学世界的窗口,是学习化学的重要手段,化学实验对于完成化学课程的任务具有不可替代的作用.实验教学是让学生探究学习获取知识的重要手段,是实现新课改的有效途径.下面谈实验创新教学的原则及案例.教学原则是教学过程中遵循的准则,教学原则的制定主要受教学模式的影响.

互助模式在许昌市中学地理教学中的应用研究

互助模式是学习者自主建构知识的过程,有助于促进学生学习。为了解许昌市中学地理教学中的互助模式实施情况,选取20所中学的教师和学生作为调查对象,分别从互助主体、互助模式和互助评价等方面进行调研。结果表明,由于地理成为中考科目时间短,存在学校不重视、教师缺乏积极性、学生学习意愿不强等问题。为此建议:教育主管部门和学校应制定相应的支持政策,分别构建以教育主管部门为主导的组织保障机制、以学校为实施主体的全方位协同机制和多元化的评价考核机制。相信在相关政策和机制的激励作用下,实施互助模式能够有效提升中学地理的教学质量。

浅谈初中物理实验教学中学生能力的培养

物理是一门以实验为基础的自然科学，实验在物理教学中具有十分重要的作用。物理实验不仅是学生获取物理知识，认识物理规律的重要途径，而且对学生各种能力的培养也是其他学科不能替代的。因此，作为物理教师在向学生传授基础知识，培养基本技能的同时，要积极创造条件，注重开发学生的潜能，培养学生的观察能力、动手能力、创新能力……

高中数学数列易错题剖析

数列是高中数学的重点,也是高考的热点。在平时的练习和考试中同学们时常会出现思路受阻、会而不对、对而不全的现象,很多同学对此感到困惑。而分析题目的易错点是解决同学们困惑的一种有效途径,本文结合实践,现将数列中经常出现的易错点整理如下,希望对同学们的学习能有所帮助。

高中学生自主学习时间的有效利用研究

有人说,小学生主要是养成良好的学习习惯,初中学生主要是掌握有效的学习方法,高中生才真正地开始学习.这种说法不无道理,高中生的学习是学习习惯与学习方法的融合,如果高中生的学习出现障碍,进展不顺利,有可能涉及学生的基础和兴趣,更有可能涉及学习的习惯和方法,而教师和学生对自习时间的态度和把握是一个展示习惯与方法的小舞台,这个微型时间段很重要却经常成为教学中被忽视的盲区,学生们往往在这里开始形成学习质量的参差不齐．

巧借古诗文,培养中学生审美能力

古诗文蕴含着丰富的审美因素,统编教材选取的古诗文都是流传久远、脍炙人口、文质兼美的优秀作品,为美育提供了丰富的资源。语文教育是美育的重要途径,对语文学科中审美教育的倡导与实践由来已久。《中学语文新课程标准》要求:语文教学应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣。语文学科的核心素养之一就是审美鉴赏与创造,其内涵表现为体验与感悟。

中学化学教学中2O_3(催化剂∥或hν)3O_2反应类型的探讨

高中化学教学中,大多教师对2O3(催化剂∥或hν)3O2的反应是非氧化还原反应深信不疑。文章从理论上对该反应进行了分析、探讨,认为该反应应该是氧化还原反应。

中学生良好语文学习习惯探析

语文是一种工具．是学好语言的基础。而学好语文学科又是学好其它学科的关键。我国著名教育家叶圣陶先生曾谆谆告诫我们：“学语文，就是要养成良好的语文学习习惯。”

浅谈中学地理研究性学习

随着基础教育课程改革在全国范围内的实施，如何努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程，培养学生的地理实践能力和科学探究意识，激发学生学习地理的兴趣，使学生树立正确的情感、态度和价值观，已成为当前中学地理教学改革的主题和重要内容。

让中学写作教学空间丰富起来

作为中学语文教学的“半壁江山”，中学写作教学一直都是个沉重的话题。中学生作文普遍感情矫饰、言不由衷也已是不争的事实。究其根本原因，应该是我们的写作教学没有给我们的学生创设张扬个性的空间。中学生写作的生活之源本就近乎枯竭，他们贫乏的大脑怎能产生写作的冲动与奇妙的灵感？

中学校园戏曲发展存在的问题及优化路径

戏曲教学能够发现学生的另一层潜能,为富有艺术抱负的中学生打开了一扇艺术大门.新时代媒体网络发展迅速,娱乐形式丰富多样,我国传统戏曲逐渐被遗忘,但正是因媒体网络如此发达,才更要将戏曲文化传递万家,将戏曲融入教育中去,为戏曲培养传承者和传播者.本文将根据目前中学校园戏曲在发展过程中所遇到的问题进行分析,并提出有效的优化路径,期望能够让戏曲在中学校园内发光发亮.

2022年河南省中考英语试题分析

2022 年河南省中考英语试卷全卷严格根据初中英语教学大纲命题,严格遵循基础教育课程改革精神,在考查学生基础知识和基本技能的同时,以考查考生综合语言运用能力为目标,侧重考查学生在具体语境中运用英语分析和解决问题的能力。体现了坚持“立德树人”、发展学科素养的教育目标。渗透英语学科核心素养理念,在对试题的稳定性及合理性进行保留的前提下,稳中求新,凸显了考试的导向性,引导了我省中学英语教学的方向。

关于中学数学合作学习的认识

近年各地已先届开始实施新课标，念课改推动了教师教育理念的更新但是尚有部分教师没有真正理解课改的理剥夺了学生许多学习发展的机会．忽视了启发式思维和学习能力的发展。当今的数学课堂教学开始强调注重学生的自主性；培养学生的协作精神；而合作学习正是培养学生自主参与意识的一种有效的学习方式。在课谈教学中如何引导学生进行合作学习呢？下面谈谈自己在教学中的几点做法：

入一定要敷出——中学语文阅读与写作教学探微

阅读与写作是一个人语文素养的全面体现，二者相互促进。阅读与写作紧密结合，“入”得深厚，“出”得顺畅，个人的语文素养就会不断提高。

插上语言的翅膀 让童心轻舞飞扬——小学作文入门“阶梯式推进教学”的探索实验

写作能力是小学生技能中很重要的一项。因此,应从几方面培养学生逐步掌握写作技能：阅读积累激发兴趣,奠定“阶梯”基础;口头表达训练,提高语言能力,达到“阶梯”推进;片段写作构建骨架,实现“阶梯”提升;体验创设情境,提纲引领走进完整写作,完成“阶梯”飞跃;水到渠成,学会写作,收获“阶梯”成果。

浅谈物理课堂实验对教学效果的促进作用

新课程提倡初中物理教学要注重学生抽象思维的培养,注重在课堂教学中的引导、启发作用,注重培养学生课堂学习的参与及动手能力。课堂教学要从单纯的学习知识、验证理论、学习操作技能,转变为以全面地提高学生科学素养,培养学生终身发展的兴趣和能力。教师在课堂教学中调动学生的积极性,使其发挥主动性,教师则成为学生探究式实验的合作者、参与者、指导者。

中学语文如何上好活动课

活动课的出现，是对初中语文教学的一大补充。通过活动课能够有效弥补理论课堂教学所存在的不足，还能够提升学生对于语文学科的学习兴趣，增强学生的实践动手能力和思考总结能力。

研习高考真题 提高备考效率--高考有机化学试题分析

普通高考对有机化学基础部分的考查,以选考题的形式呈现,多年来,试题信息呈现方式和设问角度都比较固定,考查考生对有机物官能团之间转变的熟练掌握,同时佐以新信息,考查考生对信息的提取能力以及对新信息的迁移应用能力,发挥化学学科独特的育人功能。试题整体难度比较适中,有利于考生稳定发挥。

2-乙酰噻吩的合成

以噻吩和乙酸酐为原料,噻吩与乙酸酐摩尔比为1∶1.2,在催化剂作用下合成2-乙酰噻吩。催化剂分别为碘、磷酸、磷钨酸时,收率分别为76.9%、77.4%、67.8%。产物经IR和沸点表征为目标产物。