论中职学校体育理论课教学——基于河南省中职学校的调查问卷

本文基于河南省中职学校的调查问卷,分析了中职学校体育理论课存在的问题,并从中职学校、体育教师、学生三个大的方面提出相应的改进建议。

WTO与河南商业

中国要发展经济 ,就不能回避经济全球化进程 ,也就必须加入WTO ,但在WTO框架下的全球贸易有其通行的规则 ,也是参与国和地区必须遵循的。河南省的商业现状 ,不论是批发企业 ,还是零售企业 ,均不能全面适应加入WTO后的发展要求 ;特别是政府应加快职能转变 ,以适应本省未来商业高速运行的客观要求。今后河南省的商业发展 ,既要依靠政府的改革措施和配套政策 ,也要引导企业参与市场竞争。

新课程改革形势下中专音乐教学的创新研究

时代的发展促使现代教育的不断改革,中专教育不再是单一的职业教育。在新课程改革的形势下,中专教育也越来越重视素质教育,音乐教学在中专教学中逐渐成为教学活动的重要组成部分,对中专学生的身心健康有着积极的影响。分析中专音乐教学中存在的问题,提出了合理的解决方法,并对教学方法进行创新研究,有效促进学生全面发展。

中专民族音乐教育发展思路及文化传承途径探析

中专院校的学生大多都学习过传统的民族乐器,但是他们的文化程度普遍偏低,部分学生都没有自己的特色,只是一味地模仿别人的演奏,导致学生的创新能力较低,因此应该要重视起对民族音乐的培养,确保更多的青少年了解到中华文化的博大精深,从而更好地传承和发扬优秀的文化遗产。针对此问题进行分析,并提出了一点解决措施。

走出中职语文教学的误区

近年来，由于中专生素质的变化，许多中职学校不太重视文化基础课，中职语文教学也倍受冷落，语文教师对教学缺乏信心和动力，学生对语文学习缺乏积极性和兴趣。可见，中职语文教学已走入了误区，本文就这一问题作一简单阐述。

现代教育技术应用于中职数学教学

网络技术的飞速发展不仅给数学教育带来了极大的冲击，而且也给数学教学带来了活力。传统教学模式“一支粉笔、一块黑板、一张嘴”呈现学习内容的“拳脚功夫”，很多方面已敌不过多媒体CAI辅助教学这个“新式武器”。在中职学校学生数学知识不够丰富的情况下，在数学技能训练和练习中，行为主义学习理论占据重要地位。因此我们可以利用信息技术激发学生的学习兴趣，通过其光、声、色、像，渲染课堂教学氛围，构置特定的教学情境，帮助学生化抽象为具体，一步一步地学习知识，收到事半功倍的效果。

微课在中职物理教学中的作用

结合教学经验,分析微课在中职教与学中的优势,并对中职学校物理教学的现状进行分析,论述如何让微课与常见物理现象和专业课知识有效结合,激发学生的学习兴趣,培养学生学好物理的自信心,从而提高中职物理教学质量。

中职物理分层教学模式探究——以平抛运动为例

中职物理教学质量的提升,可培养学生学习物理知识的学习兴趣,提升学生物理知识的应用能力,因此在中职物理教学过程中应用分层教学手段,可根据学生学习层次的不同采取不同的教学手段,开展针对性的特点教学,全面提升中职物理教学的教学效率.基于此,本文对分层教学模式进行概述,对中职物理分层教学模式应用策略进行探究,同时以平抛运动为例,对中职物理的分层教学模式应用设计进行探究,旨在提升中职物理教学的实际教学效果.

翻转课堂教学模式在中职美术课中的应用

翻转课堂教学模式在中职美术课中的应用,使学生成为课堂的主体。'翻转课堂教学模式'是学生在课下完成知识的学习,而课堂变成了教师与学生之间、生生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。

VR/AR技术在职业教育领域应用场景及展望探讨

近年来,职业教育的创新教育教学方法已成为促进学生高效学习、兴趣学习和互动学习的关键。在信息技术发展日新月异的今天,VR/AR技术在职业教育中的应用也成为现实,其在构建沉浸式VR/AR教育平台、专业化虚拟实践训练基地、技能测试提升、微观环境变化体验方面有着出色表现。因而,教师应结合“互联网+”与VR/AR技术进行资源统整,以全面提升职业教育水平,并根据学生所学的专业探析更适合学生学习的生动场景创设。

新课程标准下高中生物教学模式的建立与实施策略

在生物教学中如何实施素质教育、落实素质教育的重要途径首先应该是在素质教育的主阵地——课堂教学中坚持进行乐学情绪的培养。在此基础上学生才会增强学习的主动性，最终可能达到素质教育的目的。新课标下的生物课要以学生为主体，把课堂还给学生，这并不完全排除以教师为中心的教学，而新课标下的以教师为中心的教学也并不排除课堂教学中的互动，互动包括师生互动和生生互动。师生互动中教师具有控制权：决定讨论的主题，设置话语的转折点，引导学生的思路，要求学生的言语参与。

美术教学启示录

笔者结合多年的教学经验,主要探讨了学习美术的重要性以及如何引导学生在愉悦的学习氛围中找到正确的方法技巧,去发现美、感悟美、热爱美等问题。

于无声处胜有声——浅析中国画中的空白之美

中国绘画中的空白艺术常常造就了一种深远的意境之美,它所传递的是一种"有言"所不能企及的美感。

“爱的教育”的缺失

儿子买衣服商家送了一小袋麦种子,我把它种在了酸奶盒子里,没有过几天,它居然发芽了,小小的麦芽像牙签一样。麦芽长大了一点,把上面的土和沙子顶在头上,那股劲头真是势不可挡,小小的麦苗竟有如此大的力量,我被种子的力量震撼了。我和外甥女一起散步,她在南京的同学给她发微信说,她们大学的一名大二学的生命科学的女生,在寝室自缢了,这个专业还是这所学校的重点专业。听了这个消息,感叹可惜的同时,不明白她为什么要自缢。

谈一人有限责任公司

2005年10月27日第十届全国人民代表大会第十八次会议表决通过了修订后的公司法并于2006年1月1日起实施,笔者认为公司法的这一修改对一人公司制度的完善和社会主义的市场经济的发展都具有积极的促进作用,但是同时我们也应该注意到我国一人有限责任公司的相关制度仍不够完善,尤其是一人公司设立之后所引发的一些亟待解决的社会性问题。

中国企业呼唤——高素质的职业经理人

随着社会主义市场经济、知识经济、信息经济的快速发展,中国企业正在酝酿一场变革,最明显的标志就是职业经理人的市场化。职业经理人是以企业经营管理为职业的社会阶层,运用全面的经营管理知识和丰富的管理经验,独立对一个经济组织(或一个部门)开展经营或进行管理。职业经理人就是企业的“保姆”。职业经理人应该非常重视能力的培养和职业道德的修行;职业经理人应具备较高的专业技能和管理才能,较强的敬业精神、创新意识、冒险精神;职业经理人应具备自信果断和强烈的事业心;职业经理人应具备洞察能力、决策能力,以及组织协调能力、知人善任的用人能力。

如何实施新课程生物课堂教学

随着生物新课程的实施，探索高中生物新课程探究式课堂教学模式的设计，并倡导开展以探究为核心的教学来实现这一课程理念。随着新课程实施不断深入和扩大，探究式教学在全国各地各学科教学中日益受到重视。同时，课堂教学也被公认为是新课程实施的主阵地，课堂教学是新课程实施的基本途径，是教师进行课程参与、实现生物教学效率的重要渠道。